Merklinger, Daniela
Schreibdiagnostik vor dem selbstständigen SchreibenFay, Johanna (Hrsg). (Schrift-)Sprachdiagnostik heute : theoretisch fundiert, interdisziplinär, prozessorientiert und praxistauglich. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2013 S. 44 - 64
Merklinger, Daniela
Schreiben lernen durch Diktieren : theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele für Diktiersituationen1. Aufl. Berlin: Cornelsen 2012 208 S.
Merklinger, Daniela
Frühe Zugänge zur Schriftlichkeit : eine explorative Studie zum DiktierenFreiburg, Br.: Fillibach-Verl. 2011 214 S.
Merklinger, Daniela
Lesart zu: Das HirnKohl, Eva-Maria/Ritter, Michael (Hrsg). Die Stimmen der Kinder : Kindertexte in Forschungsperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2011 S. 93 - 94
Merklinger, Daniela; Schüler, Lis
Schreibaufgaben zur Unterstützung des Schreibentwicklungsprozesses. Der TigerprinzGrundschulmagazin. Bd. 2011. H. 2. 2011 S. 24 - 28
Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela; Schüler, Lis
Texte und Kontexte : Schreiben als kulturelle Tätigkeit in der Grundschule1. Aufl. Seelze: Klett Kallmeyer 2011 248 S.
Merklinger, Daniela
'Lernendes Schreiben' am Übergang von Mündlichkeit zu SchriftlichkeitPohl, Thorsten (Hrsg). Textformen als Lernformen. Duisburg: Gilles & Francke 2010 S. 117 - 142
Merklinger, Daniela; Klenz, Stefanie; Hüttis-Graff, Petra
Bildungssprache als Bedingung für erfolgreiches LernenBartnitzky, Horst/Hecker, Ulrich (Hrsg). Allen Kindern gerecht werden : Aufgabe und Wege. GSV Band 129. Frankfurt, M.: Grundschulverb. 2010 S. 238 - 265
Jantzen, Christoph; Merklinger, Daniela
Lesen und Schreiben : Lernerperspektiven und KönnenserfahrungenFreiburg, Br.: Fillibach-Verl. 2010 271 S.
Jantzen, Christoph; Merklinger, Daniela
Lesen und Schreiben : Lernerperspektiven und KönnenserfahrungenFreiburg, Br.: Fillibach-Verl. 2010 271 S.