Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Rosenberg, Hannah
Pädagogische BeratungChristian Koch (Hrsg). socialnet Lexikon. Bonn: socialnet GmbH 2023 S. 2802
Bestvater, Kerstin; Pätzold, Henning
SelbstlernkompetenzenRolf Arnold; Ekkehard Nuissl; Josef Schrader (Hrsg). Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung. 3. vollständig überarbeitete Auflage. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2023 S. 371 - 373
Krüger, Jens Oliver; Preller, Christine
Transfer durch OER? : Perspektiven für die digitale Bildungsarbeit im Kontext eines Open Educational Resources LabTamara Diederichs; Anna Katharina Desoye (Hrsg). Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft: Zwischen Wissenschaft und Praxis. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 186 - 197
Diederichs, Tamara; Desoye, Anna Katharina
Transfer in Pädagogik und ErziehungswissenschaftTamara Diederichs; Anna Katharina Desoye (Hrsg). Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft: Zwischen Wissenschaft und Praxis. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2023 S. 11 - 25
Diederichs, Tamara; Desoye, Anna Katharina
Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft: Zwischen Wissenschaft und Praxis1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2023 310 S.
Desoye, Anna Katharina
Universitäre Praktika als triadische Kooperation zwischen Praxiseinrichtungen, Universität und Studierenden: Eine qualitative Studie zur Zusammenarbeit am Beispiel von pädagogischen PraktikaKoblenz: Universität Koblenz 2023
Hoffmann, Nicole
Vom leuchtenden Vorbild zum berechnenden Todesengel. Zur Demontage von Heldenfiguren in populär-wissenschaftlichen Diskursen am Beispiel des ,Falls’ der Amalie DietrichWerner Moskopp; Stefan Neuhaus (Hrsg). Figurationen des Bösen: Ein Kompendium. Würzburg: Königshausen & Neumann 2023 S. 307 - 318
Engel, Juliane; Fuchs, Thorsten; Demmer, Christine et al.
‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der SelbstkritikZeitschrift für Qualitative Forschung. Bd. 23. H. 1. Leverkusen: Barbara Budrich 2022 S. 3 - 6
Fuchs, Thorsten; Demmer, Christine; Wiezorek, Christine
Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche: Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung; Jahrestagung 2018 der Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung "Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche. Qualitative Bildungs- und Biographieforschung zwischen 1978 und 2018";19.-21. September 2018, Universität Koblenz-LandauOpladen: Barbara Budrich 2022 364 S. (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung, Band 5)
Kranixfeld, Micha
Bewegungen auf unsicherem Grund. Studio Vogelsberg als ökofeministische Situation und VersammlungKristin Westphal; Birgit Althans; Matthias Dreyer; Melanie Hinz (Hrsg). Kids on Stage - Andere Spielweisen in der Performancekunst: transgenerational, transkulturell, transdisziplinär. Bielefeld: wbv 2022 S. 475 - 486