Strategien zur kritischen Reflexion schulischer Erfahrungen mit geflüchteten Kindern
Eva Gläser; Julia Poschmann; Petra Büker; Susanne Miller (Hrsg). Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule: Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2022 S. 123 - 129
Erscheinungsjahr: 2022
ISBN/ISSN: 978-3-7815-2525-2
Publikationstyp: Buchbeitrag
Sprache: Deutsch
Doi/URN: 10.35468/5965-14
| Geprüft: | Bibliothek |
Inhaltszusammenfassung
Autoren
Lange, Sarah Désirée (Autor)
Kater-Wettstädt, Lydia (Autor)
Stürmer, Verena (Autor)
