Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Krüger, Jens Oliver
Auswahl an Grundschulen: Annäherungen an Legitimationspraktiken einer schulischen ElternwahlWerner Helsper;Heinz-Hermann Krüger (Hrsg). Auswahl der Bildungsklientel: Zur Herstellung von Selektivität in „exklusiven“ Bildungsinstitutionen. Wiesbaden: Springer VS 2015 S. 119 - 133
Mierendorff, Johanna; Ernst, Thilo; Krüger, Jens Oliver et al.
Auswahl aus Sicht der anwählenden Eltern im Zugang zu Kindertagesbetreuung und GrundschuleZeitschrift für Pädagogik. Bd. 61. H. 1. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 24 - 40
Pätzold, Henning
Bewegte Bilder der OrganisationHenning Pätzold;Nicole Hoffmann;Christian Schrapper (Hrsg). Organisation bildet: Organisationsforschung in pädagogischen Kontexten. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 14 - 22
Hoffmann, Nicole
Bildung im Raum. Eine Art ReviewUwe Altrock;Sandra Huning (Hrsg). Zurück in die Zukunft. Persönliche, planerische und raumsoziologische Überlegungen zu Vergangenheit und Zukunft anlässlich des 50. Geburtstags von Henning Nuissl. Eine Sonderausgabe der Planungsrundschau. Kassel: Universität Kassel 2015 S. 9 - 21
Hoffmann, Nicole
Dimensionen des Räumlichen in der Beratung Erwachsener: Ein ethnografischer ZugangChristian Bernhard; Katrin Kraus; Silke Schreiber-Barsch; Richard Stang (Hrsg). Erwachsenenbildung und Raum: Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld: wbv 2015 S. 155 - 166
Forsey, Martin; Breidenstein, Georg; Krüger, Oliver et al.
Ethnography at a distance: globally mobile parents choosing international schoolsInternational Journal of Qualitative Studies in Education. Bd. 28. H. 9. London: Taylor & Francis 2015 S. 1112 - 1128
Pätzold, Henning; Ulm, Susanne
Freiwilligkeit in der erwachsenenpädagogischen BeratungZeitschrift für Weiterbildungsforschung. Bd. 38. H. 2. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2015 S. 183 - 196
Fuchs, Thorsten
Hauptsache anders', 'Hauptsache neu'? - Über Normativität in der Theorie transformatorischer BildungsprozesseVierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 91. H. 1. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2015 S. 14 - 37
Waburg, Wiebke; Herwartz-Emden, Leonie
Herstellung von Heterogenität und Homogenität nach dem Übertritt ans Gymnasium: Geschlecht und kulturelle Herkunft als relevante DifferenzkategorienJürgen Budde;Nina Blasse;Andrea Bossen;Georg Rißler (Hrsg). Heterogenitätsforschung: Empirische und theoretische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 259 - 281
Waburg, Wiebke
Lehrkräfte mit Migrationshintergrund in international vergleichender Perspektive (LeMihi-i). Forschungsskizze unter besonderer Berücksichtigung von SprachbildungTransfer : Forschung - Schule. H. 1. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2015 S. 165 - 167