Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Pätzold, Henning
Lerngeschichte der DigitaluhrenzeitSilke Allmann; Jorina Talmon-Gros (Hrsg). Kon-Texte: Pädagogische Spurensuche. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 41 - 53
Franken, Oliver B. T.; Hoffmann, Nicole
Miteinander, Nebeneinander, Gegeneinander? Zur Positionierung von MOOC-Angeboten im Verhältnis zur HochschulbildungKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2017 S. 1 - 12
Fuchs, Thorsten
Offensive Wertebildung - Bertelsmann Stiftung (Hrsg.): Werte leben und lernen. Theorie und Praxis der Wertebildung in Deutschland. Verlag Bertelsmann Stiftung: Gütersloh 2016Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. Bd. 37. H. 1. Weinheim: Juventa 2017 S. 89 - 92
Hoffmann, Nicole
Persönlichkeit und Kompetenzen im 21. Jahrhundert - Anforderungen an Bildung und Ausbildung. (In der Perspektive der Hochschulen): Vortrag im Rahmen der Reihe ZIRPzoom, Dezember 2017Mainz: Zukunftsinitiative Rheinland-Pfalz (ZIRP) 2017
Fuchs, Thorsten
Vermeintliche Homophonien: Zur Erschließung der generationalen „Ungleichzeitigkeit des Gleichzeitigen“ über FamilienbilderPetra Bauer; Christine Wiezorek (Hrsg). Familienbilder zwischen Kontinuität und Wandel: Analysen zur (sozial-)pädagogischen Bezugnahme auf Familie. Weinheim: Beltz Juventa 2017 S. 60 - 76
Krüger, Jens Oliver; Roch, Anna
„Man muss natürlich individuell für das Kind gucken.“ Die Konstruktion des individuellen Kindes im elterlichen SchulwahldiskursZeitschrift für Grundschulforschung. Bd. 9. H. 2. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 53 - 62
Jahr, David; Krüger, Jens Oliver; Szalai, Rahel
„Wie kommt das Kamel durch das Nadelöhr?“ Zur Aushandlung von Perspektiven der InklusionsforschungAndreas Hinz; Tanja Kinne; Robert Kruschel; Stephanie Winter (Hrsg). Von der Zukunft her denken: Inklusive Pädagogik im Diskurs. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016 S. 240 - 248
Pätzold, Henning
Akteur-Netzwerk-Theorie als Theorie und/oder Methode in der OrganisationspädagogikAndreas Schröer;Michael Göhlich;Susanne Maria Weber;Henning Pätzold (Hrsg). Organisation und Theorie: Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 295 - 304