Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Pätzold, Henning
Wenn Subjekte lernenAnke Grotlüschen; Sabine Schmidt-Lauff; Silke Schreiber-Barsch; Christine Zeuner (Hrsg). Das Politische in der Erwachsenenbildung. Frankfurt am Main: Wochenschau 2018 S. 48 - 50
Müller, Martin; Pätzold, Henning; Keller, Katrin et al.
Wert(e)orientierte Führung: Beziehungskultur schafft nachhaltige Lernkultur – Eine LeitbildanalyseKatrin Keller; Franz Lorenz (Hrsg). CSR im Gesundheitswesen: Dynamik im Spannungsfeld von individuellem und organisationalem Anspruch und deren Auswirkungen auf die Unternehmensstrategie. Berlin: Springer Gabler 2018 S. 61 - 76
Krüger, Jens Oliver
Wissen, was gut ist? Zur Adressierungsproblematik in Erziehungsratgebern für ElternKerstin Jergus; Jens Oliver Krüger; Anna Roch (Hrsg). Elternschaft zwischen Projekt und Projektion: Aktuelle Perspektiven der Elternforschung. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 201 - 213
Franz, Julia; Schmidt-Hertha, Bernhard; Iller, Carola et al.
"Biografie - Lebenslauf - Generation": Eine EinführungOlaf Dörner; Carola Iller; Henning Pätzold; Julia Franz; Bernhard Schmidt-Hertha (Hrsg). Biografie-Lebenslauf-Generation: Perspektiven der Erwachsenenbildung. Opladen: Barbara Budrich 2017 S. 9 - 17
Hoffmann, Nicole
„Wechselbeziehungen“: Aspekte der Medien-Geschichte in pädagogischen PerspektivenSilke Allmann; Jorina Talmon-Gros (Hrsg). Kon-Texte: Pädagogische Spurensuche. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 77 - 98
Dörner, Olaf; Iller, Carola; Pätzold, Henning et al.
Biografie-Lebenslauf-Generation: Perspektiven der ErwachsenenbildungOpladen: Barbara Budrich 2017
Pätzold, Henning
Das organisationale Lerndreieck - eine lerntheoretische Perspektive auf organisationales LernenZeitschrift für Weiterbildungsforschung. Bd. 40. H. 1. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 S. 41 - 52
Pätzold, Henning; Ulitzsch, Andrea
Die Rolle des Studienmaterials beim FernstudiumHarald F. O. von Korflesch; Burkhard Lehmann (Hrsg). Online-/Distance-Education: Entwicklungslinien und Trends des Fernstudiums. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2017 S. 80 - 99