Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Pätzold, Henning; Schmelzer, Albert
Rudolf Steiners pädagogischer ReformimpulsHeiner Barz (Hrsg). Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 169 - 178
Krüger, Jens Oliver
Schulangst: Eine genealogische SpurensucheAlfred Schäfer;Christiane Thompson (Hrsg). Angst. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2018 S. 111 - 137
Kater-Wettstädt, Lydia
Unterricht zum Thema „Flucht und Flüchtlinge“? Eine Analyse von Lehrmaterialien aus dem InternetZeitschrift für Bildungsforschung. Bd. 8. H. 2. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2018 S. 137 - 152
Farrenberg, Dominik; Hunner-Kreisel, Christine; Krüger, Jens Oliver et al.
Verstehen und Emotion im Forschungsprozess: Erkenntnistheoretische Reflexionen und ethnographische BetrachtungenKommission Sozialpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft DGfE (Hrsg). Wa(h)re Gefühle? Sozialpädagogische Emotionsarbeit im wohlfahrtsstaatlichen Kontext. Weinheim: Beltz Juventa 2018 S. 262 - 275
Neumann, Norbert
Vom Mittel zum Selbstzweck: Aus der Lerngeschichte des GeldesJutta Lütjen; Georg Feuser; Wolfgang Jantzen; Willehad Lanwer; Ursula Stinkes (Hrsg). Aufklärung im Licht der Pädagogik - Möglichkeitsräume durch genuine Perspektiven: Zur Kritik des Reduktionismus in Bildung und Erziehung. Gießen: Psychosozial-Verlag 2018 S. 201 - 214
Hoffmann, Nicole; Buchwald, Christine; Meurer, Anika
Von ’Tätigkeitsbündeln’ an den Rändern des (erwachsenen- ) pädagogischen Arbeitsmarkts im Spiegel jüngerer StellenanzeigenDer pädagogische Blick : Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen. H. 4. Weinheim: Beltz Juventa 2018 S. 227 - 238
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning; Ganz, Mario
Weiterbildung und BerufRudolf Tippelt; Aiga von Hippel (Hrsg). Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. 6. Auflage. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 931 - 945
Dodillet, Susanne; Krüger, Jens Oliver
Wenn Humans Humans bleiben dürfen… Zur pädagogischen Versprechensqualität der Nudge-TheorieSabrina Schenk;Martin Karcher (Hrsg). Überschreitungslogiken und die Grenzen des Humanen: (Neuro-) Enhancement - Kybernetik - Transhumanismus. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2018 S. 129 - 140
Pätzold, Henning
Wenn Subjekte lernenAnke Grotlüschen; Sabine Schmidt-Lauff; Silke Schreiber-Barsch; Christine Zeuner (Hrsg). Das Politische in der Erwachsenenbildung. Frankfurt am Main: Wochenschau 2018 S. 48 - 50
Müller, Martin; Pätzold, Henning; Keller, Katrin et al.
Wert(e)orientierte Führung: Beziehungskultur schafft nachhaltige Lernkultur – Eine LeitbildanalyseKatrin Keller; Franz Lorenz (Hrsg). CSR im Gesundheitswesen: Dynamik im Spannungsfeld von individuellem und organisationalem Anspruch und deren Auswirkungen auf die Unternehmensstrategie. Berlin: Springer Gabler 2018 S. 61 - 76