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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
Ergebnisse pro Seite:  25

Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.

Feeling capable in an Ubuntu way

S. 1 - 42


Dedering, K.; Demski, Denise; Gerick, J. et al.

Editorial zum Schwerpunktthema Widerstand und Schulentwicklung.

Die Deutsche Schule. Bd. 115. H. 1. S. 8 - 12


Bebbon, Michelle; Schmid-Kühn, Svenja Mareike; Waburg, W.

Widerstand im Kontext von Schulentwicklung – Potenziale einer Betrachtung aus der Perspektive der dokumentarischen Schulforschung.

Hinzke, J.-H.; Bauer, T.; Damm, A.; Kowalski, M.; Matthes, D. (Hrsg). Dokumentarische Schulforschung. Schwerpunkt: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Bad Heilbrunn


Rapoport, Olga; Möcklinghoff, Sarah; Merz, Simon et al.

"Can I please postpone my dentist appointment?" - Exploring a new area of procrastination

Current Psychology. Bd. 43. H. 5. New York, NY: Springer 2024 S. 4526 - 4535


Kremsner, Gertraud; Schmoelz, Alexander; Proyer, Michelle

Against the rules - disrupting and reassessing discursive practices of playfulness

Disability & Society. Bd. 39. H. 3. London: Taylor & Francis 2024 S. 620 - 641


Jansen, Petra; Rahe, Martina; Hoja, Sabine et al.

Are Character Strengths and Attitudes towards Vegetarian Food Related?

International Journal of Applied Positive Psychology. Bd. 9. H. 1. Cham: Springer International Publishing 2024 S. 1 - 25


Läpple, Miriam; Beil-Hildebrand, Margitta

Community Nurses’ Perspectives on Conceptual Challenges Related to the Need for Nursing Care in Germany: A Constructivist Grounded Theory Study

Policy, Politics, & Nursing Practice. Bd. 25. H. 2. Thousand Oaks, CA: SAGE 2024 S. 119 - 126


Jansen, Petra; Hoja, Sabine; Rahe, Martina

Connectedness and sustainable attitudes and behavior in athletes

German Journal of Exercise and Sport Research. Bd. 54. H. 1. Berlin: Springer 2024 S. 55 - 63


Jansen, Petra; Hoja, Sabine; Rahe, Martina

The relationship between the aspects of connectedness and sustainable consumption

Frontiers in Psychology. Bd. 14. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2024


Rapoport, Olga; Ruppenthal, Lisa; Möcklinghoff, Sarah et al.

When the night is too short: Bedtime procrastination, self-compassion, and sleep in a daily diary study

Psychology & Health. Bd. 0. Informa UK Limited 2024 S. 1 - 19


Rapoport, Olga; Ruppenthal, Lisa; Möcklinghoff, Sarah et al.

When the night is too short. Bedtime procrastination, self-compassion, and sleep in a daily diary study

Psychology & Health. Abingdon: Routledge 2024 S. 1 - 19


Hattendorff, Claudia; Abendschön, Simone; Schnurr, Ansgar et al.

Bilder der Pandemie - eine Einleitung

Claudia Hattendorf;Simone Abendschön;Ansgar Schnurr;Nicole Zillien (Hrsg). Bilder der Pandemie: Interdisziplinäre Perspektiven auf die Visualisierungen einer unsichtbaren Gefahr. Frankfurt am Main: Campus 2023 S. 9 - 25


Läpple, Miriam; Beil-Hildebrand, Margitta

„…plötzlich gibt es das Puzzleteil…" – zur pflegefachlichen Einschätzung von Pflegebedürftigkeit im ambulanten Setting

QuPuG : Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaft. Bd. 2023. H. 2. Wien: Medical Update Marketing & Media 2023 S. 14 - 23


Schmid-Kühn, Svenja M.; Graber, Jannis; Fuchs, Thorsten

„Irgendwie fühlt sich das gar nicht so an, als würde ich gerade beigebracht bekommen, wie es ist, Lehrerin zu sein oder Lehrerin zu werden.“ Ergebnisse der Studie Lehrer*in werden in Corona-Zeiten

Schulverwaltung, Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz. Bd. 32. H. 1. 2023 S. 4 - 8


Zillien, Nicole

»Flatten the Curve!« Wissenschaftssuggestion als Aktivitätsgenerator

Claudia Hattendorf;Simone Abendschön;Ansgar Schnurr;Nicole Zillien (Hrsg). Bilder der Pandemie: Interdisziplinäre Perspektiven auf die Visualisierungen einer unsichtbaren Gefahr. Frankfurt am Main: Campus 2023 S. 95 - 108


Schubert, Cornelius; Zillien, Nicole

»Making Up Misophonic People«

Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. Bd. 53. H. 4. Cham: Springer 2023 S. 893 - 914


Rahe, Martina; Jansen, Petra

A closer look at the relationships between aspects of connectedness and flourishing

Frontiers in Psychology. Bd. 14. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2023 S. 1137752




Kater-Wettstädt, Lydia; Schürmann, Henrike; Polat-Menke, Selma et al.

Achtsames Erkunden in- und außerhalb der Schule - Materialien

2023 S. 1 - 7


Kater-Wettstädt, Lydia; Schürmann, Henrike

Achtsamkeitsorientierte Zugänge im Kontext nachhaltiger Grundschulbildung - ein systematisches Literaturreview

Michael Haider;Richard Böhme;Susanne Gebauer;Christian Gößinger;Meike Munser-Kiefer;Astrid Rank (Hrsg). Nachhaltige Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2023 S. 104 - 109


Petrak, Alexandra; Helm, Friederike; Wolff, Fabian et al.

Agentic and communal self-evaluations: The role of dimensional comparisons

Learning and Individual Differences. Bd. 105. Amsterdam: Elsevier 2023 S. 102303


Barberi, Alessandro; Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle

Ain’t I a person? Oder: Wer spricht wo wann was wie? Zum Verhältnis von Inklusion und Intersektionalität

Zeitschrift für Inklusion. H. 1. Frankfurt am Main: Johann-Wolfgang-Goethe Universität 2023


Henk, Katharina; Rosing, Florian; Wolff, Fabian et al.

An examination and extension of the Peltzman effect during the Covid-19 pandemic

Current Research in Ecological and Social Psychology. Bd. 4. Amsterdam: Elsevier 2023