FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Quaiser-Pohl, Claudia; Rahe, Martina; Jansen, Petra
Does Individual Feedback Prevent (Large) Gender Differences In Chronometric Mental-Rotation Tests?2015
Westphal, Kristin
Eine Grenzerfahrung am Beispiel LIGNA: Oedipus der Tyrann - Eine BefreiungsphantasieKristin Westphal; Malte Brinkmann (Hrsg). Grenzerfahrungen: Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume. 2. korrigierte. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 177 - 192
Westphal, Kristin; Brinkmann, Malte
EinleitungKristin Westphal; Malte Brinkmann (Hrsg). Grenzerfahrungen: Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume. 2. korrigierte. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 7 - 16
Ackeren, Isabell; Klemm, Klaus; Kühn, Svenja Mareike
Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : Eine Einführung3. vollständig überarbeitete und aktualisierte. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag 2015 217 S.
Aringer, Carmen; Schiepe-Tiska, Anja; Simm, Inga et al.
Ergonomie im Klassenzimmer: Ein Projekt zur Verbesserung ergonomischer Bedingungen in SchulenGesellschaft für Arbeitswissenschaft (Hrsg). VerANTWORTung für die Arbeit der Zukunft: 61. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. Karlsruher Institut für Technologie Institut für Arbeitswissenschaft und Betriebsorganisation. 25.-27. Februar 2015. Dortmund: Geschäftsstelle der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft 2015
Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela
Erzählen - vorlesen - zum Schmökern anregenFrankfurt am Main: Grundschulverband 2015 259 S.
Forsey, Martin; Breidenstein, Georg; Krüger, Oliver et al.
Ethnography at a distance: globally mobile parents choosing international schoolsInternational Journal of Qualitative Studies in Education. Bd. 28. H. 9. London: Taylor & Francis 2015 S. 1112 - 1128
Dimbath, Oliver; Wehling, Peter
Exploring the Dark Side of Social Memory: Towards a Social Theory of ForgettingGerd Sebald; Jatin Wagle (Hrsg). Theorizing Social Memories: Concepts and contexts. London: Routledge 2015 S. 138 - 156
Jansen, Petra; Quaiser-Pohl, Claudia; Neuburger, Sarah et al.
Factors Influencing Mental-Rotation with Action-based Gender-Stereotyped Objects - The Role of Fine Motor SkillsCurrent Psychology. Bd. 34. H. 2. New York, NY: Springer 2015 S. 466 - 476 10.1007/s12144-014-9269-7
Pätzold, Henning; Ulm, Susanne
Freiwilligkeit in der erwachsenenpädagogischen BeratungZeitschrift für Weiterbildungsforschung. Bd. 38. H. 2. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2015 S. 183 - 196