FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Rapoport, Olga; Ruppenthal, Lisa; Möcklinghoff, Sarah et al.
When the night is too short. Bedtime procrastination, self-compassion, and sleep in a daily diary studyPsychology & Health. Abingdon: Routledge 2024 S. 1 - 19
Hattendorff, Claudia; Abendschön, Simone; Schnurr, Ansgar et al.
Bilder der Pandemie - eine EinleitungClaudia Hattendorf;Simone Abendschön;Ansgar Schnurr;Nicole Zillien (Hrsg). Bilder der Pandemie: Interdisziplinäre Perspektiven auf die Visualisierungen einer unsichtbaren Gefahr. Frankfurt am Main: Campus 2023 S. 9 - 25
Läpple, Miriam; Beil-Hildebrand, Margitta
„…plötzlich gibt es das Puzzleteil…" – zur pflegefachlichen Einschätzung von Pflegebedürftigkeit im ambulanten SettingQuPuG : Journal für qualitative Forschung in Pflege- und Gesundheitswissenschaft. Bd. 2023. H. 2. Wien: Medical Update Marketing & Media 2023 S. 14 - 23
Schmid-Kühn, Svenja M.; Graber, Jannis; Fuchs, Thorsten
„Irgendwie fühlt sich das gar nicht so an, als würde ich gerade beigebracht bekommen, wie es ist, Lehrerin zu sein oder Lehrerin zu werden.“ Ergebnisse der Studie Lehrer*in werden in Corona-ZeitenSchulverwaltung, Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz. Bd. 32. H. 1. 2023 S. 4 - 8
Zillien, Nicole
»Flatten the Curve!« Wissenschaftssuggestion als AktivitätsgeneratorClaudia Hattendorf;Simone Abendschön;Ansgar Schnurr;Nicole Zillien (Hrsg). Bilder der Pandemie: Interdisziplinäre Perspektiven auf die Visualisierungen einer unsichtbaren Gefahr. Frankfurt am Main: Campus 2023 S. 95 - 108
Schubert, Cornelius; Zillien, Nicole
»Making Up Misophonic People«Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. Bd. 53. H. 4. Cham: Springer 2023 S. 893 - 914
Rahe, Martina; Jansen, Petra
A closer look at the relationships between aspects of connectedness and flourishingFrontiers in Psychology. Bd. 14. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2023 S. 1137752
Wolff, Fabian
A longitudinal experiment examining the joint effects of social, dimensional, and temporal comparisons on self- and external assessments of students’ abilitiesSocial Psychology of Education. Bd. 26. H. 6. Dordrecht: Springer 2023 S. 1723 - 1758
Kuhn, Katina; Polat-Menke, Selma; Steiniger, Yves et al.
Achtsames Erkunden in- und außerhalb der Schule - Kartenset zur Umsetzung achtsamkeitsorientierter Zugänge in der Schule und an außerschulischen Lernorten2023 S. 1 - 70
Kater-Wettstädt, Lydia; Schürmann, Henrike; Polat-Menke, Selma et al.
Achtsames Erkunden in- und außerhalb der Schule - Materialien2023 S. 1 - 7