FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Dimbath, Oliver
Die Ordnung der Dramatisierung - Disruptiver sozialer Wandel im Lichte soziologischer ZeitdiagnostikStephan Lessenich (Hrsg). Routinen der Krise - Krise der Routinen: 37. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 6 - 10 Oktober, 2014; Universität Trier. Bd. 34. Essen: Deutsche Gesellschaft für Soziologie 2015 S. 41 - 50
Hoffmann, Nicole
Dimensionen des Räumlichen in der Beratung Erwachsener: Ein ethnografischer ZugangChristian Bernhard; Katrin Kraus; Silke Schreiber-Barsch; Richard Stang (Hrsg). Erwachsenenbildung und Raum: Theoretische Perspektiven – professionelles Handeln – Rahmungen des Lernens. Bielefeld: wbv 2015 S. 155 - 166
Quaiser-Pohl, Claudia; Endepohls-Ulpe, Martina
Diversity Management in „diversen“ Bildungskontexten in Deutschland und Europa: ein Überblick.Ringeisen, T. & Genkova P. (Hrsg). Diversity Kompetenz: Perspektiven und Anwendungsfelder, Band 1: Gegenstandsbereiche der Diversity Kompetenz. Heidelberg, New York: Springer 2015 S. 25 - 43
Quaiser-Pohl, Claudia; Rahe, Martina; Jansen, Petra
Does Individual Feedback Prevent (Large) Gender Differences In Chronometric Mental-Rotation Tests?2015
Westphal, Kristin
Eine Grenzerfahrung am Beispiel LIGNA: Oedipus der Tyrann - Eine BefreiungsphantasieKristin Westphal; Malte Brinkmann (Hrsg). Grenzerfahrungen: Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume. 2. korrigierte. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 177 - 192
Westphal, Kristin; Brinkmann, Malte
EinleitungKristin Westphal; Malte Brinkmann (Hrsg). Grenzerfahrungen: Phänomenologie und Anthropologie pädagogischer Räume. 2. korrigierte. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2015 S. 7 - 16
Ackeren, Isabell; Klemm, Klaus; Kühn, Svenja Mareike
Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems : Eine Einführung3. vollständig überarbeitete und aktualisierte. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag 2015 217 S.
Aringer, Carmen; Schiepe-Tiska, Anja; Simm, Inga et al.
Ergonomie im Klassenzimmer: Ein Projekt zur Verbesserung ergonomischer Bedingungen in SchulenGesellschaft für Arbeitswissenschaft (Hrsg). VerANTWORTung für die Arbeit der Zukunft: 61. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. Karlsruher Institut für Technologie Institut für Arbeitswissenschaft und Betriebsorganisation. 25.-27. Februar 2015. Dortmund: Geschäftsstelle der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft 2015
Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela
Erzählen - vorlesen - zum Schmökern anregenFrankfurt am Main: Grundschulverband 2015 259 S.
Forsey, Martin; Breidenstein, Georg; Krüger, Oliver et al.
Ethnography at a distance: globally mobile parents choosing international schoolsInternational Journal of Qualitative Studies in Education. Bd. 28. H. 9. London: Taylor & Francis 2015 S. 1112 - 1128