FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Schiepe-Tiska, Anja; Roczen, Nina; Müller, Katharina et al.
Science-related outcomes: attitudes, motivation, value beliefs, strategiesSusanne Kuger; Eckhard Klieme; Nina Jude; David Kaplan (Hrsg). Assessing Contexts of Learning: An International Perspective. Cham: Springer 2016 S. 301 - 329
Dimbath, Oliver
Soziologische Zeitdiagnostik: Generation - Gesellschaft - ProzessPaderborn: Wilhelm Fink 2016 372 S.
Hoffmann, Nicole
Spiegelungen von Reise- und Bildungswelten: Facetten aus der Koblenzer Geschichte des 18. und 19. JahrhundertsSilke Allmann; Denise Dazert (Hrsg). Auf dem Weg zur Bildung: Individuelle Bildungsreisen als Horizonterweiterung. Weinheim: Beltz Juventa 2016 S. 113 - 125
Fischer, Ronald; Boer, Diana
Values: the dynamic nexus between biology, ecology and cultureCurrent Opinion in Psychology. Bd. 8. Amsterdam: Elsevier 2016 S. 155 - 160
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning; Ganz, Mario
Weiterbildung und BerufRudolf Tippelt; Aiga von Hippel (Hrsg). Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Wiesbaden: Springer VS 2016 S. 1 - 15
Fuchs, Thorsten
Wertetransmission und -transformation in der familialen Generationenfolge – konzeptionelle Überlegungen zum Entwurf einer empirisch gestützten TheorieRobert Kreitz; Ingrid Miethe; Anja Tervooren (Hrsg). Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung; Jahrestagung 2014 der Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung - "Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - qualitative Forschung als Theoriegenerierung" 25.-27. September 2014, TU Chemnitz. Opladen: Barbara Budrich 2016 S. 199 - 217
Seidel, Tina; Reinhold, Sarah; Holzberger, Doris et al.
Wie gelingen MINT-Schulen? Anregungen aus Forschung und PraxisMünster ; New York: Waxmann 2016
Dimbath, Oliver
Wissen als Erinnerung? Erinnern als Moment des deklarativ- reflektorischen GedächtnissesJürgen Raab; Reiner Keller (Hrsg). Wissensforschung - Forschungswissen: Beiträge und Debatten zum 1. Sektionskongress der Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz Juventa 2016 S. 274 - 284
Kniffka, Gabriele; Linnemann, Markus
Zur Ermittlung der Schwierigkeit (fach-)sprachlicher Strukturen mittels fachlicher C-Tests: Eine explorative StudieErwin Tschirner; Olaf Bärenfänger; Jupp Möhring (Hrsg). Deutsch als fremde Bildungssprache: das Spannungsfeld von Fachwissen, sprachlicher Kompetenz, Diagnostik und Didaktik. Tübingen: Stauffenburg 2016 S. 163 - 178
Pätzold, Henning; Ulitzsch, Andrea
Zweck und Mittel: Werteorientierungen in Leitbildern von Volkshochschulen zwischen Bildung und WirtschaftDIE : Zeitschrift für Erwachsenenbildung. H. 2. Bielefeld: wbv 2016 S. 38 - 40