FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Waburg, Wiebke; Quaiser-Pohl, Claudia; Boettger, Lars et al.
On playfulness in a board game project in primary education in Tanzania – insights from a 360 degree video study (EN)Simone Seitz; Francesca Berti (Hrsg). School as a Playful Space 2025, 09–10 October : International Conference : Book of Abstracts. Bozen-Bolzano: Freie Universität Bozen-Bolzano 2025 S. 4
Buck, Marc Fabian
Pädagogische Verantwortung: Generative KI, Irreversibilität und Genetisches ZeigenVierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 101. H. 2. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2025 S. 179 - 196
Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia M.
Performance and Emotion in the STEM Field – Relationship Between Spatial Anxiety and Mental Rotation with Polyhedral StimuliInternational Journal of Gender, Science and Technology : GST. Bd. 17. H. 1. Milton Keynes: Open University 2025 S. 64 - 86
Pajic, Sofija; Buengeler, Claudia; Den Hartog, Deanne N. et al.
Prioritizing the bottom line over people in a crisis: How leader behavior affects employee psychological distress under economic threatPloS One. San Francisco, CA: Public Library of Science 2025
Boger, Mai-Anh
Psychoanalyse und Disability StudiesNicole Burgermeister; Lalitha Chamakalayil; Esther Hutfless; Barbara Zach (Hrsg). Psychoanalyse und soziale Ungleichheiten - Gesellschaftliche Machtverhältnisse auf der Couch. Wiesbaden: Springer VS 2025 S. 43 - 52
Boger, Mai-Anh
Reflexionen als Verschiebungen : Wege und Aporien der StandpunktreflexionLisa Rosen; Pascal Bastian; Julia Friedrich; Erika E. Gericke; Benedikt Hopmann; Sina-Mareen Köhler; Meike Penkwitt; Andreas Köpfer (Hrsg). Crossing Boundaries : Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2025 S. 35 - 49
Dimbath, Oliver; Neuhaus, Stefan
Reichtum : Filmanalytische Sondierungen eines kulturellen PhänomensWürzburg: Königshausen & Neumann 2025 274 S.
Boger, Mai-Anh; Bedorf, Thomas
Situierte Lektüren : Über fraglicherweise hoffnungslose Versuche, Wildersons Afropessimismus zu lesenFranziska Dübgen; Marina Martinez Mateo; Ruth Sonderegger (Hrsg). Philosophie und Rassismus : Debatten und Kontroversen. 1. Aufl. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft 2025 S. 286 - 306
Schuppener, Saskia; Budde, Jürgen; Boger, Mai-Anh et al.
Sorge und Solidarität : Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen zwischen Inklusion und ExklusionOpladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2025 260 S.
Dimbath, Oliver
Soziologische Zeitdiagnostik : Generation - Gesellschaft - Prozess2. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2025 291 S.