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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
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Ergebnisse pro Seite:  10

Agostini, Evi; Bube, Agnes

Pädagogisches Handeln - pädagogische Professionalität - pädagogisches Ethos : Plädoyer für eine phänomenologische Professionstheorie

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 100. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2024 S. 208 - 224

Last, Sandra

Perspektiven von Schüler:innen bei der Bearbeitung von Aufgaben : Forschungsergebnisse zur interaktiven Aufgabenbearbeitung im sprachlichen Anfangsunterricht

Alexandra Flügel; Annika Gruhn; Irina Landrock; Jochen Lange; Barbara Müller-Naendrup; Jutta Wiesemann; Petra Büker; Astrid Rank (Hrsg). Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2024 S. 212 - 222

Ernst-Heidenreich, Michael; Dimbath, Oliver

Schulbezogene Gruppenreisen: Theorien, Geschichte, empirische Forschung

1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2024 169 S.

Dimbath, Oliver

Schulfahrten in der Praxisreflexion. Betrachtungen zu einem theorievergessenen Gegenstand

Michael Ernst-Heidenreich; Oliver Dimbath (Hrsg). Schulbezogene Gruppenreisen: Theorien, Geschichte, empirische Forschung. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2024 S. 26 - 38

Quaiser-Pohl, Claudia; Werger, Annika; Schmidt, Charlotte

Schulische Digitalisierung – Ergebnisse einer systematischen Sichtung der Forschungsliteratur

Claudia Quaiser-Pohl; Michael Ernst-Heidenreich; Frauke Sorajewski; Annika Werger (Hrsg). Digitalisierung in der Schule: Ein Praxisbuch zu Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2024 S. 30 - 52

Zillien, Nicole

Self-Tracking as a Dietetic Practice

Historical Social Research. Bd. 49. H. 3. Köln: Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften 2024 S. 60 - 76

Wickord, Lea-Christin; Quaiser-Pohl, Claudia

Sind Smartphones im schulischen Kontext problematisch?

Claudia Quaiser-Pohl; Michael Ernst-Heidenreich; Frauke Sorajewski; Annika Werger (Hrsg). Digitalisierung in der Schule: Ein Praxisbuch zu Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2024 S. 146 - 158

Boer, Heike; Vogel, Cathrin

Subjektivierungsprozesse in dyadischen Gesprächssituationen zwischen Kindern mit Fluchterfahrung und Lehramtsstudierenden

Charlotte Röhner; Jessica Schwittek; Antoanneta Potsi (Hrsg). Transmigration und Place-making junger Geflüchteter. 1. Auflage. Aufl. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich 2024 S. 275 - 291

Jansen, Petra; Hoja, Sabine; Rahe, Martina

The relation between character strengths and sustainable consumption

Global Environmental Psychology. Trier: Leibniz Institute for Psychology ZPID 2024