FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Schumann, Nicolas; Budach, Teresa; Geldner, Jens
Eigentlich habe ich immer das gemacht, worauf ich Lust hatteKirsten Puhr; Jens Geldner (Hrsg). Eine inklusionsorientierte Schule: Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 185 - 194
Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela; Schüler, Lis
Eine echte Herausforderung. Erfahrungsbericht und Kommentar von Angela AndersenDie Grundschulzeitschrift. H. 303. Hannover: Friedrich Verlag 2017 S. 46 - 47
Puhr, Kirsten; Geldner, Jens
Eine inklusionsorientierte Schule: Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und BehinderungenWiesbaden: Springer VS 2017
Herwartz-Emden, Leonie; Waburg, Wiebke
Elternarbeit mit Migrant(inn)en und FlüchtlingenSabine Maschke;Gunild Schulz-Gade;Ludwig Stecher (Hrsg). Junge Geflüchtete in der Ganztagsschule. Schwalbach: Debus Pädagogik 2017 S. 27 - 38
Pätzold, Henning; Dohmen, Joshua
Empirische Sozialforschung: Studyguide im Fernstudiengang Personal und OrganisationKoblenz: Zentrum für Fernstudien und universitäre Weiterbildung 2017
Linnemann, Markus
Erfassung von Schreibprozessen: Methoden, Techniken, ToolsMichael Becker-Mrotzek; Joachim Grabowski; Torsten Steinhoff (Hrsg). Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik. Münster ; New York: Waxmann 2017 S. 335 - 352
Geldner, Jens
Exkurs: Die Ernst-Reuter-Schule II in Frankfurt am Main.Kirsten Puhr; Jens Geldner (Hrsg). Eine inklusionsorientierte Schule: Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 9 - 11
Geldner, Jens
Exkurs: Zur Entstehung der analytischen ErzählungenKirsten Puhr; Jens Geldner (Hrsg). Eine inklusionsorientierte Schule: Erzählungen von Teilhabe, Ausgrenzungen und Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2017 S. 239 - 243
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Fixation time as predictor of the improvement of the test performance during a chronometric mental-rotation testJournal of Eye Movement Research. Bd. 10. H. 6. Bern: Bern Open Publishing 2017 S. 304
Dimbath, Oliver; Böschen, Stefan
Forms of Articulating Epistemic Critique: the Necessity and Virtue of Internal Skepticism in AcademiaScience & Technology Studies. Bd. 30. H. 1. Turku: Finnish Society for STS 2017 S. 40 - 50