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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
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Ergebnisse pro Seite:  10

Katrin Arens, A.; Helm, Friederike; Wolff, Fabian et al.

Social and Dimensional Comparisons in the Formation of German Students’ Language Self-Concepts

The Journal of Experimental Education. Bd. 88. H. 2. London: Taylor & Francis 2020 S. 245 - 264


Wolff, Fabian; Wigfield, Allan; Möller, Jens et al.

Social, dimensional, and temporal comparisons by students and parents: An investigation of the 2I/E model at the transition from elementary to junior high school

Journal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 8. Washington, DC: American Psychological Association 2020 S. 1644 - 1660


Corrieri, Sandro; Reiche, Axel

SOTRA & SOTRA M: Die Wirksamkeit einer Anti-Gewalt- & Deradikalisierungsmaßnahme in sächsischen Justizvollzugsanstalten

Forum Strafvollzug : Zeitschrift für Strafvollzug und Straffälligenhilfe. H. 2. Wiesbaden: Gesellschaft für Fortbildung der Strafvollzugsbediensteten e.V. 2020 S. 143 - 148


Corrieri, Sandro

Soziale Einrichtungen aus organisations- und institutionstheoretischer Sicht

Hamburg: Europäische Fernhochschule Hamburg 2020


Mehringer, Volker; Waburg, Wiebke

Spielzeug, Spiele und Spielen: Aktuelle Studien und Konzepte

Wiesbaden: Springer VS 2020


Fuchs, Thorsten; Berg, Alena; Schierbaum, Anja

Stichworte zu Generationen

Thorsten Fuchs; Anja Schierbaum; Alena Berg (Hrsg). Jugend, Familie und Generationen im Wandel: Erziehungswissenschaftliche Facetten. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 261 - 266


Krüger, Jens Oliver; Roch, Anna; Breidenstein, Georg

Szenarien der Grundschulwahl: Eine Untersuchung von Entscheidungsdiskursen am Übergang zum Primarbereich

Wiesbaden: Springer VS 2020


Zimmermann, Mayte; Westphal, Kristin; Arend, Helga et al.

Theater als Raum bildender Prozesse

Bielefeld: wbv 2020 270 S. (Theater, Tanz, Performance ; Band 4)


Fuchs, Thorsten

Theorieentwicklung bildungstheoretisch orientierter Biographieforschung oder: Was sind die Probleme und Perspektiven einer qualitativen Bildungsforschung mit bildungstheoretischem Zuschnitt?

Jutta Ecarius; Burkhard Schäffer (Hrsg). Typenbildung und Theoriegenerierung: Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. 2., überarb. u. erw. Aufl. Opladen: Barbara Budrich 2020 S. 269 - 290


Heinecke-Müller, Michaela

Überzeugungssystem, Glaubenssystem

Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben