FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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de Boer, Heike; Braß, Benjamin; Falmann, Peter
GeKOS - Gemeinsam entdecken Kinder ihren Ort mit Studierenden: 4. ZwischenberichtKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020 S. 1 - 42
Campen, Christine; Dimbath, Oliver
Gesichter der EmpörungBerliner Debatte Initial : sozial- und geisteswissenschaftliches Journal. Bd. 31. H. 2. Potsdam: WeltTrends 2020 S. 61 - 73
Weis, Mirjam; Reiss, Kristina; Mang, Julia et al.
Global competence in PISA 2018: Einstellungen von Fünfzehnjährigen in Deutschland zu globalen und interkulturellen ThemenMünster ; New York: Waxmann 2020
Berek, Mathias; Sebald, Gerd; Chmelar, Kristina et al.
Handbuch Sozialwissenschaftliche Gedächtnisforschung: Grundbegriffe und Theorien, Band 1Wiesbaden: Springer VS 2020
Proyer, Michelle; Kremsner, Gertraud; Biewer, Gottfried et al.
Herausforderungen und Synergien aus universitärer PerspektiveGertraud Kremsner; Michelle Proyer; Gottfried Biewer (Hrsg). Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2020 S. 149 - 153
Heinecke-Müller, Michaela
Hilflosigkeit, gelernte/erlernteMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Hoffmann, Nicole
HOPROs im Third Space? Zu jüngeren Entwicklungen im Feld der HochschulberatungSascha Benedetti; Sebastian Lerch; Hannah Rosenberg (Hrsg). Beratung pädagogisch ermöglichen?! Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 129 - 144 (Lernweltforschung ; Band 33)
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
Influence of the stimulus material on gender differences in a mental-rotation testPsychological Research. Bd. 85. H. 8. Berlin: Springer 2020 S. 2892 - 2899
Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle; Biewer, Gottfried
Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen WiedereinstiegBad Heilbrunn: Klinkhardt 2020
Geldner, Jens
Inklusion, das Politische und die Gesellschaft. Zur Aktualisierung des demokratischen Versprechens in Pädagogik und ErziehungswissenschaftBielefeld: transcript 2020