FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Geldner, Jens
Repolitisierung und gesellschaftstheoretische Fundierung der Inklusion!?Berlin: Zentrum für Inklusionsforschung 2021
Krath, Jeanine; Schürmann, Linda; von Korflesch, Harald F.O.
Revealing the theoretical basis of gamification: A systematic review and analysis of theory in research on gamification, serious games and game-based learningComputers in Human Behavior. Bd. 125. Amsterdam: Elsevier 2021
Corrieri, Sandro
Schulbasierte Präventionsprogramme - Das Schulcoach-Projekt2021
Dombrowski, Viola
SchwangerschaftsabbruchGörres-Gesellschaft (Hrsg). Staatslexikon. Bd. 5. Freiburg: Herder 2021 S. 41 - 45
Rahe, Martina; Jansen, Petra
Sex differences in mental rotation: the role of stereotyped material, perceived performance and extrinsic spatial abilityJournal of Cognitive Psychology. Bd. 34. H. 3. Abingdon: Taylor & Francis 2021 S. 400 - 409
Schumann, Sandy; Boer, Diana; Hanke, Katja et al.
Social media use and support for populist radical right parties: Assessing exposure and selection effects in a two-wave panel studyInformation, Communication and Society. Bd. 24. H. 7. London: Routledge 2021 S. 921 - 940
Friedrich, Lena M.
Solidarität (Solidarität in der Soziologie)Görres-Gesellschaft (Hrsg). Staatslexikon; Band 5; Schule-virtuelle Realität. 8., völlig neu bearbeitete Auflage. Aufl. Freiburg: Herder 2021 S. 172 - 177
Friedrich, Lena M.
Sozialstruktur im (Be)Griff? Eine wissens- und kultursoziologische Reflexion der SozialstrukturanalyseOliver Dimbath; Michaela Pfadenhauer (Hrsg). Gewissheit: Beiträge und Debatten zum 3. Sektionskongress der Wissenssoziologie; 9. bis zum 11. Oktober 2019; Campus Koblenz der Universität Koblenz-Landau. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 874 - 882
Oliver, Dimbath
SoziologieAmthor, Ralph-Christian ; Goldberg, Brigitta ; Hansbauer, Peter ; Landes, Benjamin ; Wintergerst, Theresia (Hrsg). Kreft/Mielenz Wörterbuch Soziale Arbeit : Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. Weinheim ; Basel: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG 2021 S. 862 - 864 (Edition Sozial)
Möhlen, Lisa-Katharina; Handle-Pfeiffer, Daniel; Schmoelz, Alexander et al.
Spielend soziale Inklusion fördern: Zur aktiven Auseinandersetzung mit sozialen Differenzlinien durch game-based Learning ActivitiesMedienPädagogik : Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. H. 41. Zürich: Pestalozzianum 2021 S. 99 - 117