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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

Universitätsstraße 1, 56070 Koblenz
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Publikationen
PDF | RTF
Ergebnisse pro Seite:  10

Müller, Marion; Zillien, Nicole; Gerstewitz, Julia

Doing Becoming a Mother: The Gendering of Parenthood in Birth-preparation Classes in Germany

Rosalina Pisco Costa; Sampson Lee Blair (Hrsg). Childbearing and the Changing Nature of Parenthood: The Contexts, Actors, and Experiences of Having Children. Bingley: Emerald Publishing Limited 2020 S. 79 - 96


Kater-Wettstädt, Lydia; Bergmüller-Hauptmann, Claudia

Editorial in Schwerpunktheft: Bildungsmaterialien im Schnittfeld von NRO und Schule

ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 43. H. 2. Münster ; New York: Waxmann 2020


Geldner, Jens; Puhr, Kirsten

Ein Fake als Eklat. Hegemoniale Auseinandersetzungen um die Evidenz der Sonderpädagogik

Jens Oliver Krüger; Thomas Müller (Hrsg). Wirksamkeit als Argument. Halle-Wittenberg: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg 2020 S. 37 - 59


Mehringer, Volker; Waburg, Wiebke

Einleitung zu Spielzeug, Spiele und Spielen. Aktuelle Studien und Konzepte

Volker Mehringer; Wiebke Waburg (Hrsg). Spielzeug, Spiele und Spielen: Aktuelle Studien und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 3 - 11


Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael

Einleitung: Soziale Gedächtnisse der Katastrophe

Michael Heinlein; Oliver Dimbath (Hrsg). Katastrophen zwischen sozialem Erinnern und Vergessen: Zur Theorie und Empirie sozialer Katastrophengedachtnisse. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 1 - 18 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen - Memory studies)


Zimmermann, Mayte; Westphal, Kristin; Arend, Helga et al.

Einleitung: Theater als Raum bildender Prozesse

Mayte Zimmermann; Kristin Westphal; Helga Arend; Wiebke Lohfeld (Hrsg). Theater als Raum bildender Prozesse. Bielefeld: wbv 2020 S. 1 - 14 (Theater, Tanz, Performance ; Band 4)


Heinecke-Müller, Michaela

Eliteförderung

Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben


Heinecke-Müller, Michaela

Emotion, lernrelevante

Markus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben


Pohl, Melanie

Emotionen beim Lesen: Geschlechterdifferenzen und Stereotype als Einflussfaktoren

Koblenz: Universität Koblenz-Landau 2020


Pätzold, Henning

Entscheidungstheorie trifft Fake News - Konsequenzen von Post-Truth für organisationales Lernen und organisationale Verantwortung

Claudia Fahrenwald;Nicolas Engel;Andreas Schröer (Hrsg). Organisation und Verantwortung: Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 55 - 68