FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Benedetti, Sascha; Lerch, Sebastian; Rosenberg, Hannah
Beratung pädagogisch ermöglichen?! Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und BildungsprozesseWiesbaden: Springer VS 2020
Singer-Brodowski, Mandy; Kater-Wettstädt, Lydia
Bildung für nachhaltige Entwicklung und ihre Potenziale für eine zukunftsfähige GrundschuleUlrich Hecker; Maresi Lassek; Jörg Ramseger (Hrsg). Über die Fächer hinaus: Prinzipien und Perspektiven. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2020 S. 36 - 46
Fuchs, Thorsten
Biographische Bildungsprozesse erforschen, die "eigenen Spielregeln der 'Objektivität" befragen. Reflexionen anhand des narrativen Interviews mit „Paulina“Thorsten Fuchs; Anja Schierbaum; Alena Berg (Hrsg). Jugend, Familie und Generationen im Wandel: Erziehungswissenschaftliche Facetten. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 123 - 147
Reich, Kersten; Bludau, Marie; Böhme, Lars et al.
BNE inklusiv: Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der SchuleBonn: Engagement Global 2020
Pätzold, Henning
Comment les sociétés apprennent-elles?Education permanente : Zeitschrift für Weiterbildung : revue de formation continue. H. 1. Zürich: Schweizerischer Verband für Weiterbildung 2020 S. 6 - 8
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Cubes or Pellets in Mental-Rotation Tests: Effects on Gender Differences and on the Performance in a Subsequent Math TestBehavioral Sciences. Bd. 10. H. 1. Basel: MDPI 2020 S. 12
Kreitz, Robert; Demmer, Christine; Fuchs, Thorsten et al.
Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer ForschungOpladen: Barbara Budrich 2020 192 S. (Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; Band 3)
Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle; Schmölz, Alexander et al.
Das Forschungsprojekt "Qualifizierung von Lehrkräften mit Fluchthintergrund"Gertraud Kremsner; Michelle Proyer; Gottfried Biewer (Hrsg). Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2020 S. 46 - 92
Dimbath, Oliver
Das Gedächtnis des Zirkels: Vergangenheitsbezüge in der Methodologie der Hermeneutischen WissenssoziologieRonald Hitzler; Jo Reichertz; Norbert Schröer (Hrsg). Kritik der Hermeneutischen Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 113 - 125