FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Rahe, Martina
Der Einfluss der Rahmenbedingungen der Testung auf den Geschlechterunterschied bei der mentalen RotationKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle; Obermayr, Tina
Die Ausgangslage und die Einrichtung des Zertifikatskurses "Bildungswissenschaftliche Grundlagen für Lehrkräfte mit Fluchthintergrund"Gertraud Kremsner; Michelle Proyer; Gottfried Biewer (Hrsg). Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2020 S. 17 - 45
Dimbath, Oliver
Die Coverversion zwischen Differenz und Wiederholung Gedächtnissoziologische Anmerkungen mit Rücksicht auf das Nachahmungskonzept bei Gabriel TardeChristofer Jost; Gerd Sebald (Hrsg). Musik – Kultur – Gedächtnis: Theoretische und analytische Annäherungen an ein Forschungsfeld zwischen den Disziplinen. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 186 - 206 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen - Memory studies)
Dimbath, Oliver
Die Festschrift als wissenschaftliches Tributsystem: Überlegungen zur Soziologie der Festschrift aus der Perspektive einer Theorie der GabeMarc Hannappel; Fabian Fries (Hrsg). Die Freunde der italienischen Oper: Eine kleine Soziologie der Festschrift. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 19 - 54
Hannappel, Marc; Fries, Fabian
Die Freunde der italienischen Oper: Eine kleine Soziologie der FestschriftWiesbaden: Springer VS 2020
Zillien, Nicole
Digital Experiences - Patient’s Patchwork Knowledge in Health-Related Online ForumsSoziale Welt. Bd. Sonderband 23. Baden-Baden: Nomos 2020 S. 198 - 209
Zillien, Nicole
Digitaler Alltag als Experiment: Empirie und Epistemologie der reflexiven SelbstverwissenschaftlichungBielefeld: transcript 2020
Bilger, Frauke; Strauß, Alexandra; Kerres, Michael et al.
Digitalisierung in der Weiterbildung : Ergebnisse einer Zusatzstudie zum Adult Education Survey 2018Berlin: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) 2020
Winter, Christina; Maahs, Ina-Maria; Goltsev, Evghenia
Dinge beim Namen nennen? - Herausforderungen und Möglichkeiten der Sprachsensibilität in der sprachlichen Bildungk:ON : Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung. Bd. 3. H. 1. Köln: Universitäts- und Stadtbibliothek Köln 2020 S. 213 - 234
Hoffmann, Nicole
Diskursive Kreuzungsvarianten von Geschlecht: Impulse für die Intersektionalitätsforschung im Licht einer Analyse populärmedialer Dokumente zu einem historischen FallMelanie Kubandt; Julia Schütz (Hrsg). Methoden und Methodologien in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung. Opladen: Barbara Budrich 2020 S. 197 - 214