FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Läpple, Miriam; Beil-Hildebrand, Margitta
Community Nurses’ Perspectives on Conceptual Challenges Related to the Need for Nursing Care in Germany: A Constructivist Grounded Theory StudyPolicy, Politics, & Nursing Practice. Bd. 25. H. 2. Thousand Oaks, CA: SAGE 2024 S. 119 - 126
Jansen, Petra; Hoja, Sabine; Rahe, Martina
Connectedness and sustainable attitudes and behavior in athletesGerman Journal of Exercise and Sport Research : Sportwissenschaft. Bd. 54. H. 1. Berlin: Springer 2024 S. 55 - 63
Kranixfeld, Micha; Waburg, Wiebke; Weißenfels, Sarah et al.
Das Dorf liegt berührt da : Skript für ein Live-HörspielWiebke Waburg; Micha Kranixfeld; Barbara Sterzenbach; Kristin Westphal (Hrsg). Künstlerische Residenzen in ländlichen Räumen : Un/Doing Difference im Zusammenspiel künstlerischer, sozialer und bildender Prozesse. 1. Aufl. Weinheim: Juventa 2024 S. 102 - 130
Zillien, Nicole; Fröhlich, Gerrit
DiätetikMarkus Dederich; Jörg Zirfas (Hrsg). Optimierung : Ein interdisziplinäres Handbuch. Berlin: J. B. Metzler 2024 S. 103 - 108
Last, Sandra
Die dünneren Streifen sind rot, oder? : Sprechen über Aufgaben im SchrifterwerbDie Grundschulzeitschrift. H. 347. Hannover: Friedrich Verlag 2024
Rapoport, Olga
Die Dynamik von domänenspezifischer Prokrastination und Selbstmitgefühl in unterschiedlichen Bereichen des GesundheitsverhaltensKoblenz: Universität Koblenz 2024
Pätzold, Henning; Dohmen, Joshua
Die Rolle von neutraler, überregionaler, telefonischer Weiterbildungsberatung und verwandter Formen im WeiterbildungsberatungssystemZeitschrift für Weiterbildungsforschung. Bd. 47. H. 1. Springer 2024 S. 63 - 80
Zillien, Nicole; Reisdorf, Bianca C.
Digitale UngleichheitHeidrun Friese; Marcus Nolden; Miriam Schreiter (Hrsg). Handbuch Soziale Praktiken und Digitale Alltagswelten. Wiesbaden: Springer VS 2024
Reisdorf, Bianca; Zillien, Nicole
Digitale UngleichheitPetra Böhnke; Dirk Konietzka (Hrsg). Handbuch Sozialstrukturanalyse. Wiesbaden: Springer VS 2024
Jansen, Petra; Quaiser-Pohl, Claudia
Digitales Lernen im Klassenzimmer: Die Rolle von Achtsamkeit und HerzensgüteClaudia Quaiser-Pohl; Michael Ernst-Heidenreich; Frauke Sorajewski; Annika Werger (Hrsg). Digitalisierung in der Schule: Ein Praxisbuch zu Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2024 S. 100 - 113