FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Schickel, Marco; Schürmann, Linda; Ringeisen, Tobias
Three facets of lecturers’ support and relations with students’ self-efficacy and performance regarding presentationsFrontiers in Education. Bd. 10. Lausanne: Frontiers Media SA 2025
Dimbath, Oliver
Transformative Körperlichkeit : Analysen zur gesellschaftlichen Wahrnehmung von Body Horror am Beispiel des Films CrashThorsten Benkel; Robert Gugutzer (Hrsg). Extreme Körper : eine körpersoziologische Zeitdiagnose. Bielefeld: transcript 2025 S. 315 - 331
Dimbath, Oliver; Sebald, Gerd
Vergangenheitsbezüge : Bilanz und Perspektiven sozialwissenschaftlicher GedächtnisforschungWiesbaden: Springer VS 2025 381 S.
Zillien, Nicole; Wettmann, Nico
Von Sleep Tracking bis Schlafwandeln : Wissenssoziologische Überlegungen zum SchlafSoziopolis : Gesellschaft beobachten. Hamburg: Hamburger Institut für Sozialforschung 2025
Rapoport, Olga; Ruppenthal, Lisa; Möcklinghoff, Sarah et al.
When the night is too short. Bedtime procrastination, self-compassion, and sleep in a daily diary studyPsychology & Health. Bd. 40. H. 7. Abingdon: Routledge 2025 S. 1083 - 1101
Dimbath, Oliver; Ernst-Heidenreich, Michael
Zivilgesellschaftliche Wertevermittlung in der Internationalen JugendarbeitJohannes Eick; Anatoli Rakhkochkine; Stefan Schäfer (Hrsg). Interdisziplinäre Perspektiven auf internationalen Jugendaustausch. 1. Aufl. Weinheim; Basel: Beltz Juventa 2025 S. 58 - 74
Rapoport, Olga; Möcklinghoff, Sarah; Merz, Simon et al.
"Can I please postpone my dentist appointment?" - Exploring a new area of procrastinationCurrent Psychology. Bd. 43. H. 5. New York, NY: Springer 2024 S. 4526 - 4535
Graber, Jannis; Fuchs, Thorsten; Schmid-Kühn, Svenja Mareike
„Also Lehramt ist für mich auf jeden Fall abgeschlossen“ : Aktuelle Forschung zum vorzeitigen Verlassen des LehramtsstudiumsSchulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz. Bd. 29. H. 3. Köln: Link 2024 S. 72 - 75
Pohl, Melanie; Schmid-Kühn, Svenja Mareike; Fuchs, Thorsten
„Es brennt! Wir müssen jetzt ganz dringend etwas machen.“ : Studienzweifel überwinden: individuelle Beratung für klare Perspektiven und neue Orientierung : Melanie Pohl im Gespräch mit Svenja Mareike Schmid-Kühn und Thorsten FuchsSvenja Mareike Schmid-Kühn; Thorsten Fuchs (Hrsg). Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf : Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis. 1. Aufl. Weinheim: Beltz Juventa 2024 S. 113 - 120
Hoffmann, Nicole; Rosenberg, Hannah
„Nagende Fragen“? : Eine Handreichung zu Wegen des Umgangs mit Kindheitserlebnissen im Rahmen einer Kur-Verschickung3., überarbeitete Online-Auflage. Aufl. Koblenz: Universität Koblenz Fachbereich 1 Bildungswissenschaften Institut für Pädagogik 2024 56 S.