FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Fuchs, Thorsten
Biographische Bildungsprozesse erforschen, die "eigenen Spielregeln der 'Objektivität" befragen. Reflexionen anhand des narrativen Interviews mit „Paulina“Thorsten Fuchs; Anja Schierbaum; Alena Berg (Hrsg). Jugend, Familie und Generationen im Wandel: Erziehungswissenschaftliche Facetten. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 123 - 147
Reich, Kersten; Bludau, Marie; Böhme, Lars et al.
BNE inklusiv: Ergebnisse und Handlungsempfehlungen des Fachtreffens Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Inklusion im Rahmen der Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in der SchuleBonn: Engagement Global 2020
Pätzold, Henning
Comment les sociétés apprennent-elles?Education permanente : Zeitschrift für Weiterbildung : revue de formation continue. H. 1. Zürich: Schweizerischer Verband für Weiterbildung 2020 S. 6 - 8
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Cubes or Pellets in Mental-Rotation Tests: Effects on Gender Differences and on the Performance in a Subsequent Math TestBehavioral Sciences. Bd. 10. H. 1. Basel: MDPI 2020 S. 12
Kreitz, Robert; Demmer, Christine; Fuchs, Thorsten et al.
Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer ForschungOpladen: Barbara Budrich 2020 192 S. (Qualitative Bildungs- und Biographieforschung ; Band 3)
Kremsner, Gertraud; Proyer, Michelle; Schmölz, Alexander et al.
Das Forschungsprojekt "Qualifizierung von Lehrkräften mit Fluchthintergrund"Gertraud Kremsner; Michelle Proyer; Gottfried Biewer (Hrsg). Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht: Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2020 S. 46 - 92
Dimbath, Oliver
Das Gedächtnis des Zirkels: Vergangenheitsbezüge in der Methodologie der Hermeneutischen WissenssoziologieRonald Hitzler; Jo Reichertz; Norbert Schröer (Hrsg). Kritik der Hermeneutischen Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz Juventa 2020 S. 113 - 125
Waburg, Wiebke; Kranixfeld, Micha; Sterzenbach, Barbara et al.
Das Projekt "Der dritte Ort? Künstlerische Residenzen in ländlichen Räumen (DO_KiL)"2020
Mehringer, Volker; Waburg, Wiebke
Das Projekt SAKEF - Theoretische und konzeptionelle Überlegungen zur Spielzeugbewertung und SpielzeugauswahlVolker Mehringer; Wiebke Waburg (Hrsg). Spielzeug, Spiele und Spielen: Aktuelle Studien und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 15 - 36
Kater-Wettstädt, Lydia; Lange, Sarah Désirée
Das Thema Flucht im Unterricht im digitalen Zeitalter - Welche Strategien nutzen Studierende, um „alternatives“ Unterrichtsmaterial zu evaluieren?ZEP - Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. Bd. 43. H. 2. Münster ; New York: Waxmann 2020 S. 23 - 32