FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Bundschuh, Stephan; Hilgers, Judith; Voßberg, Timo et al.
Partizipative Erinnerungspädagogik: Das Team des Forschungsprojekts „Partizipative Erinnerungspädagogik in Koblenz und Umgebung“ im Gespräch über ihre ProjektarbeitStephan Bundschuh; Ansgar Drücker; Judith Hilgers; Timo Voßberg; Eren Yıldırım Yetkin (Hrsg). partizipativ.erinnern. Praktiken | Forschung | Diskurse - Eine Bestandsaufnahme. Düsseldorf: Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) 2022 S. 45 - 50
Boer, Heike de; Lange, Jochen
Perspektiven und Praktiken von Schüler*innen im SachunterrichtHedda Bennewitz; Heike de Boer; Sven Thiersch (Hrsg). Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern. Münster ; New York: Waxmann 2022 S. 380 - 388
Freund, Sina Isabel
Perspektiven von LehrkräftenViola B. Giorgi; Martin Lücke; Johannes Meyer-Hamme; Riem Spielhaus (Hrsg). Geschichten im Wandel: neue Perspektiven für die Erinnerungskultur in der Migrationsgesellschaft. Bielefeld: transcript 2022 S. 65 - 128
Corrieri, Sandro; Müller, Charlotte
Polizeivertrauen in der Deutschland: Eine Übersicht.Polizei & Wissenschaft. Bd. 4. Frankfurt am Main: Verlag für Polizeiwissenschaft 2022 S. 19 - 28
Weidner, Frank
Positionen und Perspektiven im Akademisierungsdiskurs zur PflegeGesundheits- und Sozialpolitik : Zeitschrift für das gesamte Gesundheitswesen. Bd. 76. H. 4-5. Baden-Baden: Nomos 2022 S. 23 - 29
Lange, Sarah Désirée; Kater-Wettstädt, Lydia; Stürmer, Verena
Prozesshaftigkeit und Reflexionstiefe erfassen und fördern - Schulische Erfahrungen mit Kindern mit Fluchterfahrung als Reflexionsgegenstand von StudierendenLehrerbildung auf dem Prüfstand. Bd. 15. H. 1. Landau: Empirische Pädagogik e.V. 2022 S. 216 - 236
Wickord, Lea-Christin; Quaiser-Pohl, Claudia
Psychopathological Symptoms and Personality Traits as Predictors of Problematic Smartphone Use in Different Age GroupsBehavioral Sciences. Bd. 12. H. 2. Basel: MDPI 2022 S. 20
Krause, Toni Janosch; Sterzenbach, Barbara
Queere Repräsentationen in Brettspielen – Ein Beitrag anlässlich des Pride MonthMünster: Universität Münster 2022
Dreßler, Arne; Dimbath, Oliver
Radikale Medikalisierung: P4-Medizin als gesellschaftliches ModernisierungsprogrammPsychologie und Gesellschaftskritik. Bd. 46. H. 183. Lengerich: Papst Science Publishers 2022 S. 91 - 110
Rahe, Martina; Wolff, Fabian; Jansen, Petra
Relation of Mindfulness, Heartfulness and Well-Being in Students during the Coronavirus-PandemicInternational Journal of Applied Positive Psychology. Bd. 7. Springer Science and Business Media LLC 2022 S. 419 - 438