FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Herwartz-Emden, Leonie; Schurt, Verena; Waburg, Wiebke
Schulkultur an MädchenschulenJörg Doll; Manfred Prenzel (Hrsg). Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung. Münster ; New York: Waxmann 2004 S. 413 - 427
Dimbath, Oliver
Sklave, Büttel oder Partisan der Spaßgesellschaft? Jugendarbeit im Spannungsfeld produktiver und konsumtiver AngebotsstrukturenDas Baugerüst : Zeitschrift für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der evangelischen Jugendarbeit und außerschulischen Bildung. Bd. 56. H. 1. Bochum: Biblioviel 2004 S. 80 - 87
Albrecht, Clemens
Sommer, Andreas Urs: Geschichte als Trost. Isaak Iselins Geschichtsphilosophie. Schwabe; Basel 2002Das historisch-politische Buch. Bd. 52. H. 3. Göttingen: Muster-Schmidt 2004 S. 318 - 319
Albrecht, Clemens
Sozialscham, Gruppenzugehörigkeit und Literatur in den französischen Salons des 17. JahrhundertsRüdiger Schnell (Hrsg). Zivilisationsprozesse: Zu Erziehungsschriften in der Vormoderne. Köln: Böhlau 2004 S. 295 - 307
Westphal, Kristin
Stimme. Geste. Blick: Der Körper als Bezugspunkt für Lern- und BildungsprozesseFrauke Heß (Hrsg). Qualität von Musikunterricht an Schule und Musikschule: Ergebnisse und Methoden aktueller Unterrichtsforschung. Kassel: Bosse 2004 S. 9 - 26 (Musik im Diskurs ; Bd. 19)
Albrecht, Clemens; Winfried, Gebhardt
Tagungsbericht “Bildung, Kanon, Literalität”Soziologie : Forum der Deutschen Gesellschaft für Soziologie. Bd. 33. H. 2. Frankfurt am Main: Campus 2004 S. 74 - 78
Westphal, Kristin
Text, Theater und responsive LeiblichkeitPatrick Primavesi; Olaf A. Schmitt (Hrsg). Aufbrüche: Theaterarbeit zwischen Text und Situation; Hans-Thies Lehmann zum 60. Geburtstag. Berlin: Theater der Zeit 2004 S. 68 - 74 (Theater der Zeit / Recherchen ; 20)
Quaiser-Pohl, Claudia; Lehmann, Wolfgang; Eid, Michael
The relationship between spatial abilities and representations of large-scale space in children - a structural-equation-modelling analysisPersonality and Individual Differences. Bd. 36. H. 1. Amsterdam: Elsevier 2004 S. 95 - 107
Pätzold, Henning; Lermen, Markus; Gómez, Claudia et al.
Voraussetzungen und Grundlagen der Online-ModerationPädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. H. 24. Kaiserslautern: Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften 2004 S. keine Angaben
Quaiser-Pohl, Claudia; Jordan, Kirsten
Warum Frauen glauben, sie könnten nicht einparken - und Männer ihnen Recht geben.: Über Schwächen, die gar keine sind; Eine Antwort auf A. & B. PeaseMünchen: C.H. Beck 2004