FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Günther, Antje; Fuhrer, Urs; Rademacher, Jeanne et al.
Internet, Identität und PersönlichkeitKarl-Heinz Renner; Astrid Schütz; Franz Machilek (Hrsg). Internet und Persönlichkeit: Differentiell-psychologische und diagnostische Aspekte der Internetnutzung. Göttingen: Hogrefe 2005 S. 106 - 118
Hoffmann, Nicole; Rösler, Winfried
Kinder, Kreide und Curricula: Auf literarischen Wegen zu pädagogischem Denken und schulischem LernenBaltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 109 S. (Brennpunkt Grundschule ; Bd. 3)
Sander, Elisabeth
Konfliktinduzierendes LernenAndreas Hohenstein; Karl Wilbers (Hrsg). Handbuch E-Learning: Expertenwissen aus Wissenschaft und Praxis. Loseblattsammlung. Aufl. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst 2005 S. 1 - 18
Albrecht, Clemens
Konservatismus und Bundesrepublik - Wie muß eine Wirkungsgeschichte konzipiert sein?Frank-Lothar Kroll (Hrsg). Die kupierte Alternative: Konservatismus in Deutschland nach 1945. Berlin: Duncker & Humblot 2005 S. 25 - 34 (Studien und Texte zur Erforschung des Konservatismus ; Bd. 6)
Pätzold, Henning
Lehren als BerufPÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 33. H. 5. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 S. 263 - 265
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Lehren ist ArbeitPÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 33. H. 5. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 S. 261 - 262
Pätzold, Henning
Lernberatung zwischen Pflicht und FreiwilligkeitRosemarie Klein;Gerhard Reutter (Hrsg). Die Lernberatungs-Konzeption: Grundlagen und Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 S. 72 - 78
Herwartz-Emden, Leonie; Schurt, Verena; Waburg, Wiebke
Mädchenschulen zwischen Traditionalismus und Emanzipationsanspruch. Forschungsstand und ForschungsdesiderataZeitschrift für Pädagogik. Bd. 51. H. 3. Weinheim: Beltz Juventa 2005 S. 342 - 362
Lenz, Thomas; Zillien, Nicole
Medien und soziale UngleichheitMichael Jäckel (Hrsg). Mediensoziologie: Grundfragen und Forschungsfelder. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2005 S. 237 - 254
Rüsseler, Jascha; Scholz, Janka; Jordan, Kirsten et al.
Mental rotation of letters, pictures, and three-dimensional objects in German dyslexic childrenChild Neuropsychology. Bd. 11. H. 6. Philadelphia, PA: Taylor & Francis 2005 S. 497 - 512