FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Voß, Reinhard
Wir erfinden Schulen neu : lernzentrierte Pädagogik in Schule und LehrerbildungWeinheim [u.a.]: Beltz 2006 215 S.
Zillien, Nicole
„PowerPoint makes you dumb”. Ein Klärungsversuch mit Hilfe der Theorie der StrukturierungMichael Jäckel; Manfred Mai (Hrsg). Online-Vergesellschaftung? Mediensoziologische Perspektiven auf neue Kommunikationstechnologien. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2005 S. 155 - 174
Albrecht, Clemens
Alfred Bellebaum und Hans Braun (Hrsg.): Quellen des Glücks - Glück als Lebenskunst. Würzburg; Ergon Verlag 2004Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. Bd. 57. H. 4. Berlin: Springer 2005 S. 763 - 765
Dimbath, Oliver
Alles aus Spaß an der Freud’? Ein Versuch über die Deutung von ’Spaß’ in der JugendarbeitNeue Praxis. Bd. 35. H. 4. Lahnstein: Verlag Neue Praxis 2005 S. 389 - 403
Walden, R.; Preiser, Preiser; W., E. et al.
Assessing the Performance of ´Offices of the Future`Assessing Building Performance: Methods and Case Studies (p. VII; p. XIX; pp. 118-127; pp. 229-234). Bd. Assessing Building Performance: Methods and Case Studies (p. VII; p. XIX; pp. 118-127; pp. 229-234). Oxford: Elsevier, Butterworth-Heinemann. 2005
Albrecht, Clemens
BürgerlichkeitFriedrich Jaeger (Hrsg). Enzyklopädie der Neuzeit: Band 2.; Beobachtung - Dürre. Stuttgart: Metzler 2005 S. 567 - 572
Jäckel, Michael; Lenz, Thomas; Zillien, Nicole
Die regionale digitale Spaltung: Eine empirische Studie zu Unterschieden in der Internetnutzung in Stadt und LandTrier: Competence Center E-Business an der Universität Trier 2005
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Die Systemik der KompetenzentwicklungReport : Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. H. 1. Bielefeld: wbv 2005 S. 201 - 207
Walden, R.
Eine Architektur für den ganzen Menschen. Das Gebäude der ING Bank aus architekturpsychologischer Sicht. (Untertitel: Architektur mit Motivationspotenzial.)Zeitschrift für Personalführung. http://www1.dgfp.com/. Bd. Zeitschrift für Personalführung. http://www1.dgfp.com/. 2005 S. 84-97