FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Brauckmann, Jürgen; Echterhoff, Wilfried; Heinecke, Michaela et al.
Unternehmen Spedition - Prozessoptimierung durch Kommunikation und innerbetriebliche ServicesKöln: TÜV Media GmbH, TÜV Rheinland Group 2009 108 S.
Harvey, Shane T.; Boer, Diana; Meyer, Luanna H. et al.
Updating a meta-analysis of intervention research with challenging behaviour: Treatment validity and standards of practiceJournal of Intellectual & Developmental Disability. Bd. 34. H. 1. London: Taylor & Francis 2009 S. 67 - 80
Zillien, Nicole
Ursachen der Internet-NichtnutzungHarald Gapski (Hrsg). Jenseits der digitalen Spaltung : Gründe und Motive zur Nichtnutzung von Computer und Internet. München: kopaed 2009 S. 35 - 47
Heinecke, Michaela
Verfassung von Stichwortdefinitionen (u.a. Anforderungsbewältigung, Lerndeterminanten, Instruktionsmethoden, Weiterbildung, Wissen).Hartmut O. Häcker; Kurt-Hermann Stapf (Hrsg). Dorsch Psychologisches Wörterbuch. 15., überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Bern: Huber 2009
de Boer, Heike
Von der Konstruktion des normalen Kindes zur Rekonstrultion der kindlichen PerspektiveHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 209 - 228
Dimbath, Oliver
Was macht die Wissenschaft aus der Praxis und was macht die Praxis aus der Wissenschaft?Sozialwissenschaften und Berufspraxis. Bd. 32. H. 1. Stuttgart: Lucius & Lucius 2009 S. 110 - 128
Hoffmann, Nicole
Weblogs als Medium der qualitativen Marktbeobachtung und -forschungRenate Buber; Hartmut H. Holzmüller (Hrsg). Qualitative Marktforschung: Konzepte - Methoden - Analysen. 2. überarb. Aufl. Aufl. Wiesbaden: Gabler 2009 S. 601 - 616
Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Weiterbildung und BerufRudolf Tippelt; Aiga von Hippel (Hrsg). Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. 3. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 653 - 664
Klein, E. Dominique; Kühn, Svenja Mareike; Ackern, Isabell van et al.
Wie zentral sind zentrale Prüfungen? Zentrale Abschlussprüfungen am Ende der Sekundarstufe II im nationalen und internationalen VergleichZeitschrift für Pädagogik. Bd. 55. H. 4. Weinheim: Beltz Juventa 2009 S. 596 - 621
Kühn, Svenja Mareike; Ackeren, Isabell van; Block, Rainer et al.
Zentrale Abiturprüfungen. Zur Heterogenität der Prüfungsverfahren in DeutschlandSchulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz. Bd. 14. H. 10. Köln: Link 2009 S. 281 - 285