FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Hoffmann, S.; Neidhardt, Eva
Soziale Kompetenz in der Hauptschule fördernPädagogik. Bd. 61. Weinheim: Beltz 2009 S. 58 - 59
Wick, Alexander; Pätzold, Henning
Studienbrief „Team Building and Cooperation“2009
Rustemeyer, Ruth; Schirner, Sigrun
Studienleistung und akademische Procrastination (state und trait)Michael Krämer; Siegfried Preiser; Kerstin Brusdeylins (Hrsg). Psychologiedidaktik und Evaluation VII. Aachen: Shaker 2009 S. 87 - 96 (Materialien der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP) ; 10)
Jäckel, Michael; Zillien, Nicole
Subjektivierung, Flexibilisierung, Koordinierung und Informatisierung – Ambivalenzen der ArbeitSoziologische Revue. Bd. 32. H. 2. Berlin: De Gruyter 2009 S. 178 - 187
Endepohls-Ulpe, Martina
Teaching gifted and talented childrenLawrence J. Saha; A. Gary Dworkin (Hrsg). International Handbook of Research on Teachers and Teaching; Part 1 and 2. Boston, MA: Springer 2009 S. 861 - 875
Rasinen, Aki; Virtanen, Sonja; Endepohls-Ulpe, Martina et al.
Technology education for children in primary schools in Finland and Germany: different school systems, similar problems and how to overcome themInternational Journal of Technology and Design Education. Bd. 19. H. 4. Dordrecht: Springer 2009 S. 367 - 379
Westphal, Kristin
TheaterspielenLudwig Duncker (Hrsg). Bildung in der Kindheit: Das Handbuch zum Lernen in Kindergarten und Grundschule. 1. Aufl. Stuttgart: Klett 2009 S. 199 - 202
Dimbath, Oliver
Theoretische Perspektiven des organisationalen Vergessens bei Alfred Schütz und Niklas LuhmannMichael Göhlich; Susanne Maria Weber; Wolf Stephan (Hrsg). Organisation und Erfahrung: Beiträge der AG Organisationspädagogik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 65 - 75
Albrecht, Clemens
Traditionale und posttraditionale Vergemeinschaftung - oder: Von der Antiquiertheit der Modernisierungs- im Lichte der EvolutionstheorieRonald Hitzler; Anne Honer; Michaela Pfadenhauer (Hrsg). Posttraditionale Gemeinschaften: Theoretische und ethnografische Erkundungen. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 329 - 336 (Erlebniswelten ; Bd. 14)
Zillien, Nicole
Ulrike Wagner (Hrsg.) (2008): Medienhandeln in Hauptschulmilieus. Mediale Interaktion und Produktion als Bildungsressource. München: kopaedMEDIENwissenschaft : Rezensionen, Reviews. Bd. 26. H. 3. Marburg: Schüren 2009 S. 352 - 353