FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Schultheiss, Oliver C.; Schiepe-Tiska, Anja; Rawolle, Maika
Hormone assaysHarris Cooper; Paul M. Camic; Debra L. Long; A. T. Panter; David Rindskopf; Kenneth J. Sher (Hrsg). APA Handbook of Research Methods in Psychology. Volume 1: Foundations, Planning, Measures, and Psychometrics. Washington, DC: American Psychological Association 2012 S. 489 - 500
Pätzold, Henning
Identität aus sozialer und individueller PerspektiveMartin Basfeld;Walter Hutter (Hrsg). Identitätsbildung im pädagogischen Prozess: Ein interdisziplinäres Forschungskolloquium. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 9 - 20
Neuburger, Sarah; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Influence of Rotational Axis and Gender-Stereotypical Nature of Rotation Stimuli on the Mental-Rotation Performance of Male and Female Fifth GradersCyrill Stachniss; Kerstin Schill; David Uttal (Hrsg). Spatial Cognition VIII: International Conference, Spatial Cognition 2012, Kloster Seeon, Germany, August 31 – September 3, 2012. Proceedings. Bd. LNCS 7463. Berlin: Springer 2012 S. 220 - 229
Corrieri, Sandro; Conrad, Ines; Riedel-Heller, Steffi G.
Info-Pocket-Guides als Beitrag zur Prävention psychischer ErkrankungenPsychiatrische Praxis. Bd. 39. H. 3. Stuttgart: Thieme 2012 S. 129 - 135
Enders, Sonja
Jugendamt und ASD in den Medien - zwischen Überforderung und Untätigkeit?Joachim Merchel (Hrsg). Handbuch: Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD). München: Reinhardt 2012 S. 406 - 418
Rödler, Peter
Kein Missverständnis! Zur tödlichen Logik der Argumentation Peter SingersBehindertenpädagogik. Bd. 51. H. 1. Gießen: Psychosozial-Verlag 2012 S. 54 - 65
Sander, Elisabeth; Heiß, Andrea
Kognitiver Konflikt und Lernleistung. Untersuchungen zur Effektivität einer konfliktinduzierenden LernsoftwarePsychologie in Erziehung und Unterricht. Bd. 59. H. 3. München: Reinhardt 2012 S. 203 - 216
de Boer, Heike
Kommunikation auf Augenhöhe?! Professionell Handeln im Spannungsfeld von Beurteilen und BeratenSeminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V. H. 1. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 133 - 143
Pätzold, Henning
Konstruktivismus und Lerntheorien - radikal vereinbar?Wiltrud Gieseke; Ekkehard Nuissl; Ingeborg Schüßler (Hrsg). Reflexionen zur Selbstbildung. Bielefeld: wbv 2012 S. 102 - 118
Pätzold, Henning; Meurer, Anika
LernberatungEducation permanente : schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung. H. 3. Zürich: Schweizerischer Verband für Weiterbildung 2012 S. 8 - 11