FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Westphal, Kristin
Fremd im eigenen Körper. Beobachtet an Beispielen aus Performances mit Kindern vor dem Hintergrund anthropologisch- phänomenologischer DiskurseJohannes Bilstein; Micha Brumlik (Hrsg). Die Bildung des Körpers. Weinheim: Beltz Juventa 2013 S. 140 - 157
Endepohls-Ulpe, Martina
Gender inequalities in the German educational systemClaudia Quaiser-Pohl; Vera Ruthsatz; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Diversity and Diversity Management in Education: A European Perspective. Münster ; New York: Waxmann 2013 S. 87 - 104
Schrapper, Christian; Hinterwälder, Michaela
Geschwisterbeziehungen verstehen und durchblicken: Eine Übersicht gängiger diagnostischer Konzepte und InstrumenteMünchen: SOS-Kinderdorf e. V. 2013
Neidhardt, Eva
Growing up in Germany: Gender-related differences in spatial orientation in real world environmentsClaudia Quaiser-Pohl; Vera Ruthsatz; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Diversity and Diversity Management in Education: A European Perspective. Münster ; New York: Waxmann 2013 S. 137 - 149
Bonß, Wolfgang; Dimbath, Oliver; Maurer, Andrea et al.
Handlungstheorie: Eine EinführungBielefeld: transcript 2013 274 S.
Jergus, Kerstin; Krüger, Jens Oliver; Schenk, Sabrina
Heterogenität als Leitbild - Heterogenität in LeitbildernJürgen Budde (Hrsg). Unscharfe Einsätze: (Re-)Produktion von Heterogenität im schulischen Feld. Wiesbaden: Springer VS 2013 S. 229 - 248
Boer, Diana; Fischer, Ronald
How and when do personal values guide our attitudes and sociality? Explaining cross-cultural variability in attitude-value linkagesPsychological Bulletin. Bd. 139. H. 5. Washington, DC: American Psychological Association 2013 S. 1113 - 1147
Endepohls-Ulpe, Martina; Ebach, Judith
Images of an ideal engineer and self-Image - differences between male and female engineering and non-engineering studentsFelizitas Sagebiel (Hrsg). Motivation - The Gender Perspective of Young People's Images of Science, Engineering and Technology (SET): Proceedings of the Final Conference. Opladen: Budrich UniPress 2013 S. 61 - 73
Pätzold, Henning
Images of school – Images of organisation: The uses of imagery in the structuring of educational organisationsResearch on Steiner Education. Bd. 4. H. 1. Oslo: Rudolf Steiner University College 2013 S. 111 - 122
Merklinger, Daniela; Dehn, Mechthild
Implizite Lernprozesse am Schulanfang. Prozesse phonologischer Bewusstheit beim Diktieren eigener TexteHeike Deckert-Peaceman; Anja Seifert (Hrsg). Die Grundschule als Ort grundlegender Bildung? - Beiträge zur Neuverortung der Grundschulpädagogik in einer veränderten Bildungslandschaft. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013 S. 145 - 154