Institut für Psychologie
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1920
- 0261/287-1921
Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Junge, Fynn et al.
Are dimensional comparisons performed unconsciously? An investigation of the internal/external frame of reference model using implicit self-concepts.Journal of Educational Psychology. Bd. 112. H. 2. Washington, DC: American Psychological Association 2020 S. 397 - 415
Rahe, Martina; Quaiser-Pohl, Claudia
Cubes or Pellets in Mental-Rotation Tests: Effects on Gender Differences and on the Performance in a Subsequent Math TestBehavioral Sciences. Bd. 10. H. 1. Basel: MDPI 2020 S. 12
Rahe, Martina
Der Einfluss der Rahmenbedingungen der Testung auf den Geschlechterunterschied bei der mentalen RotationKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Heinecke-Müller, Michaela
EliteförderungMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Emotion, lernrelevanteMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Pohl, Melanie
Emotionen beim Lesen: Geschlechterdifferenzen und Stereotype als EinflussfaktorenKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2020
Heinecke-Müller, Michaela
Exzellenzinitiative des Bundes und der LänderMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
ExzellenzstrategieMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Heinecke-Müller, Michaela
Hilflosigkeit, gelernte/erlernteMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Quaiser-Pohl, Claudia; Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera
Influence of the stimulus material on gender differences in a mental-rotation testPsychological Research. Bd. 85. 2020 S. 2892 - 2899