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Henning Pätzold

Prof. Dr. Henning Pätzold

Institut für Pädagogik, Universität Koblenz

Publikationen
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Pätzold, Henning

Increasing Value without Increasing Effort?: The use of WebCT in Accompanying Face-to-Face Lectures under the Constraint of Low Budget

Journal of distance education : Revue de l'enseignement à distance. Bd. 20. H. 2. Ottawa: Canadian Network for Innovation in Education (CNIE) / Réseau Canadien pour l'Innovation en Éducation (RCIÉ) 2005 S. 78 - 84


Pätzold, Henning

Lehren als Beruf

PÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 33. H. 5. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 S. 263 - 265


Arnold, Rolf; Pätzold, Henning

Lehren ist Arbeit

PÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 33. H. 5. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 S. 261 - 262


Pätzold, Henning

Lernberatung zwischen Pflicht und Freiwilligkeit

Rosemarie Klein;Gerhard Reutter (Hrsg). Die Lernberatungs-Konzeption: Grundlagen und Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2005 S. 72 - 78


Pätzold, Henning

Sekundäranalyse von Audiodaten: Technische Verfahren zur faktischen Anonymisierung und Verfremdung

Forum Qualitative Sozialforschung. Bd. 6. H. 1. Berlin: Freie Universität Berlin 2005


Pätzold, Henning; Lermen, Markus

Chats als Lernräume in der Hochschulausbildung

Merz Medien + Erziehung. H. 1. München: KoPäd 2004 S. 40 - 45


Pätzold, Henning

Lernberatung und Erwachsenenbildung

Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2004 0 S. (Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 41)


Arnold, Rolf; Pätzold, Henning

PISA und Erwachsenenbildung. Verlockungen und offene Fragen

Report : Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. H. 4. Bielefeld: wbv 2004 S. 9 - 17


Arnold, Rolf; Pätzold, Henning

Qualitätsstandards in der Erwachsenenbildung

Franz Peterander;Otto Speck (Hrsg). Qualitätsmanagement in sozialen Einrichtungen. 2. Aufl. München: Reinhardt 2004 S. 102 - 113


Pätzold, Henning; Lermen, Markus; Gómez, Claudia et al.

Voraussetzungen und Grundlagen der Online-Moderation

Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. H. 24. Kaiserslautern: Universität Kaiserslautern, Fachbereich Sozialwissenschaften 2004 S. keine Angaben