Dr. Christian Fahse
Didaktik der Mathematik (Sekundarstufen), Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
- 06341/280-31471
Fahse, Christian
Endlich 18 und vollzählig. Archimedische Körper über den Bau der Ecken erkundenmathematik lehren. Bd. 190. 2015 S. 32 - 35
Fahse, Christian; Linnemann, T
Genügt der Beweis, oder soll ich das auch erklären?Praxis der Mathematik in der Schule. Bd. 64. 2015 S. 19 - 23
Fahse, Christian
Mathematik neue Wege - Stochastik1. Aufl. Braunschweig: Schroedel 2014 232 S.
Fahse, Christian
Vorstellungen zur Null im Kontext der Division durch Nullmathematica didactica. Bd. 37. H. 1. 2014 S. 5 - 29
Fahse, Christian
ArgumentationstypenBeiträge zum Mathematikunterricht. Münster: WTM 2013 S. 300 - 303
Fahse, Christian
The Impact of Primary School on Secondary School - the Example of Division by ZeroLeibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) (Hrsg). Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Kiel. 2013 S. 1 - 2
Fahse, Christian
Division durch NullM. Ludwig & M. Kleine (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht. Münster: WTM 2012 S. 237 - 240
Fahse, Christian
Sonden - eine Möglichkeit für die empirische Unterrichtsforschung? - Das Beispiel Division durch NullR. Haug, L. Holzäpfel (Hrsg). Beiträge zum Mathematikunterricht. Münster: WTM Verlag 2011 S. 239 - 242
Fahse, Christian
Die astronomische Einheit – Elementare Berechnung mithilfe des VenustransitsMNU. Bd. 61. H. 5. 2008 S. 281 - 285
Fahse, Christian
Mathe Island - Sechstklässler/innen schreiben ein Mathematikbuch für die fünfte Klassemathematik lehren. Bd. 127. 2004 S. 62 - 63