Institut für Anglistik und Amerikanistik
FB 2: Philologie/ Kulturwissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-2022
- 0261/287-2011
Meyer, Michael; Mengel, Ewald; Borzaga, Michele
Replaying Trauma with a Difference: Zoe Wicomb’s Dialogic AestheticsEdward Mengel; Michaela Borzaga (Hrsg). Trauma, Memory, and Narrative in the Contemporary South African Novel - Essays - based on papers read at the International conference "Trauma, memory, and narrative in the contemporary South African novel" which was held at the University of Vienna from 8 to 11 April 2012. Amsterdam: Rodopi 2012 S. 349 - 363 (Cross cultures ; 153)
Pleyer, Michael
Tallerman, Maggie and Gibson, Kathleen R. (eds): The Oxford Handbook of Language Evolution, Oxford Handbooks in Linguistics.Oxfort:Oxford University Press, 2011LINGUIST List. H. 5-2012. Bloomington, IN: Department of Linguistics, Indiana University 2012
Ludwig, Christian
The Learners’ Perception of Autonomy and Constraints: a Case StudyKatja Heim; Bernd Rüschoff (Hrsg). Involving Language Learners: Success Stories and Constraints. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr 2012 S. 173 - 186
Ludwig, Christian
Conference Review: The LA SIG one-day conference at the Ca’ Foscari University in Venice, Italy on September 9th, 2011IATEFL independence : newsletter of the IATEFL Learner Autonomy Special Interest Group. Bd. 53. Faversham: International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) 2011 S. 40 - 42
Niemeier, Susanne
Culture-specific concepts of emotionality and rationalityMarcus Callies; Wolfram R. Keller; Astrid Lohöfer (Hrsg). Bi-Directionality in the Cognitive Sciences : Avenues, challenges, and limitations. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company 2011 S. 43 - 56
Meyer, Michael
English and American Literatures4., überarb. u. erw. Aufl. Aufl. Tübingen: Francke 2011 264 S. (UTB basics 2526)
Frisch, Stefanie
Explizites und implizites Lernen beim Einsatz der englischen Schrift in der GrundschuleMarkus Kötter; Jutta Rymarczyk (Hrsg). Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung. Frankfurt am Main: Lang 2011 S. 69 - 88 (Forschungen zu Psycholinguistik und Fremdsprachendidaktik ; 3)
Meyer, Michael
Exploring Romaniticis - Romantic ExplorationsMichael Meyer (Hrsg). Romantic Explorations: Selected Papers from the Koblenz Conference of the German Society for English Romanticism. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier 2011 S. 1 - 6 (Studien zur englischen Romantik ; N.F., Bd. 8)
Meyer, Michael
From BA-Bashing to Building Bridges Between Literary Scholarship and Teaching Literature: An IntroductionLiteratur in Wissenschaft und Unterricht. Bd. 41. H. 2/3. Würzburg: Königshausen & Neumann 2011 S. 1 - 10
Frisch, Stefanie
Mehr als erwartet: Das Können Ende Klasse 4 sichtbar machenGrundschulmagazin Englisch. Bd. 9. H. 4. München: Oldenbourg 2011 S. 9 - 12