Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Pätzold, Henning
Pädagogische Beratung und LernberatungArnold Rolf;Claudia Gómez Tutor (Hrsg). Qualitätssicherung an Schulen. Donauwörth: Auer 2006 S. 135 - 175
Pätzold, Henning
Schon wieder ’anytime - anywhere’? Möglichkeiten und Grenzen mobilen Lernens in der WeiterbildungRolf Arnold;Markus Lermen (Hrsg). eLearning-Didaktik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006 S. 75 - 90
Herwartz-Emden, Leonie; Schurt, Verena; Waburg, Wiebke
Schulkultur, Geschlechtersegregation und Mädchensozialisation - die Ambivalenz des Mädchenschulkontextes. Bericht über ein Forschungsprojekt in BayernManfred Prenzel; Lars Allolio-Näcke (Hrsg). Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule. Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms. Münster ; New York: Waxmann 2006 S. 333 - 349
Pätzold, Henning
Silent Teaching, Silent Learning?: The Lack Of Sound In Contemporary Mobile LearningPedro Isaiàs; Piet Kommers; Immaculada Arnedillo Sánches (Hrsg). Mobile Learning 2006: Proceedings of the IADIS International Conference on Mobile Learning; Dublin, Ireland; 14-16 July 2006. Lissabon: IADIS Press 2006 S. 350 - 353
Pätzold, Henning; Druckenmüller, Liana
Sind quantitative Forschungen prioritär? 4. Workshop Weiterbildungsforschung in Bergisch GladbachDIE : Zeitschrift für Erwachsenenbildung. Bd. III. Bielefeld: wbv 2006 S. 10
Hoffmann, Nicole; Kalter, Birgit
Sozialraumorientierung: Ein perspektivisches GesprächBirgit Kalter; Christian Schrapper (Hrsg). Was leistet Sozialraumorientierung? Konzepte und Effekte wirksamer Kinder- und Jugendhilfe. Weinheim: Juventa 2006 S. 283 - 298
Pätzold, Henning
Subjektorientierte Modellbildung - Ein Vorschlag zum Umgang mit disziplinspezifischen Herausforderungen padagogischer ForschungGisela Wiesner;Christine Zeuner;Hermann-Josef Forneck (Hrsg). Empirische Forschung und Theoriebildung in der Erwachsenenbildung: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 21. bis 23. September 2006 an der Justus-Liebig-Universität in Gießen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006 S. 50 - 64
Hoffmann, Nicole
Von Chamäleons, Wegenetzen und Berghütten. Zum beruflichen Selbstverständnis von Studierenden im Studiengang Diplom-PädagogikMonika Rapold (Hrsg). Pädagogische Kompetenz, Identität und Professionalität. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2006 S. 187 - 200
Hoffmann, Nicole
Von mobilen Logbüchern und vermeintlichen Ja-Sagern: Das Internet als Ort mobiler Wissenskonstruktion und -SubversionWinfried Gebhardt; Ronald Hitzler (Hrsg). Nomaden, Flaneure, Vagabunden: Wissensformen und Denkstile der Gegenwart. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 S. 159 - 170
Fuchs, Thorsten
Westermann, Henrik (2005): Prinzip und Skepsis als Grundbegriffe der Pädagogik. Frankfurt: Peter LangErziehungswissenschaftliche Revue. Bd. 5. H. 3. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2006