Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Hoffmann, Nicole
Problembasiertes LernenJörg M. Haake; Gerhard Schwabe; Martin Wessner (Hrsg). CSCL-Kompendium 2.0: Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten, kooperativen Lernen. 2. Aufl. München: Oldenbourg 2012 S. 240 - 246
Strauch, Anne; Pätzold, Henning
Professionalisierung durch Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzprofilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen UnionIrena Sgier; Susanne Lattke (Hrsg). Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Bielefeld: wbv 2012 S. 67 - 86
Gebhardt, Winfried; Hannappel, Marc; Dohmen, Joshua
Urbane Events und soziale NachhaltigkeitOliver Baedorf; Karl Graf zu Eltz; Hanspeter Faas; Bert Flöck; Hans-Dieter Gassen; Thomas Metz; Karl-Jürgen Wilbert (Hrsg). BUGA Koblenz: Was bleibt? - Veränderungen und Nachhaltigkeit in der Region Mittelrhein; Band 3. Koblenz: Garwain 2012 S. 70 - 91
Waburg, Wiebke
Wider die Festschreibung von Unterschieden: Zur Kategorie Geschlecht in der Bildungsarbeit mit Migrantinnen und MigrantenAußerschulische Bildung. Bd. 43. H. 4. Berlin: Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten 2012 S. 294 - 301
Enders, Sonja; Petry, Ulrike; Schrapper, Christian
Wie viele Hilfen zur Erziehung braucht die Stadt? - Aktuelle Befunde aus einem IKO-Netz Vergleichsring der Großstadtjugendämter zur FallsteuerungDas Jugendamt. Bd. 85. H. 4. Heidelberg: Deutsches Institut für Jugendhilfe und Familienrecht 2012 S. 178 - 191
Hoffmann, Nicole
Zwischen Aufklärung, Bildung und Wissen - Grenzbewegungen des Lernens im Spiegel der Geschichte deutschsprachiger EnzyklopädienHeide von Felden; Christiane Hof; Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg). Erwachsenenbildung und Lernen: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 22. - 24. September 2011 an der Universität Hamburg. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 203 - 216
Pätzold, Henning
"Hilfe zu leisten für das Lernen..." - Hans Tietgens und die Lehr-Lern-ForschungWiltrud Giedeke;Joachim Ludwig (Hrsg). Hans Tietgens. Ein Leben für die Erwachsenenbildung: Theoretiker und Gestalter in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts; Dokumentation des Kolloquiums am 23.10.2009 an der Humboldt-Universität zu Berlin. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin. Abteilung Erwachsenenbildung, Weiterbildung 2011 S. 155 - 159
Hoffmann, Nicole; Keller, Katrin; Pfeiffer, Anke
„Hallöchen Herr Professor!“: Überlegungen zur Normierungsproblematik in der E-Mail-Kommunikation am Beispiel des HochschulkontextesMedienPädagogik : Online-Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Zürich: Pestalozzianum 2011 S. 1 - 17
Fuchs, Thorsten
Bildung und Biographie: eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten BiographieforschungBielefeld: transcript 2011 440 S. (Pädagogik)
Krüger, Oliver
Die Analyse individueller touristischer Diskurse: Analyse Interview 2Alfred Schäfer (Hrsg). Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: Schöningh 2011 S. 131 - 144