Institut für Pädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
- 0261/287-1862
Prisching, Manfred; Hoffmann, Nicole; Liebert, Wolf-Andreas et al.
Flüchtige Bildung - Lernen in der SpätmoderneKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2012
Fuchs, Thorsten
Gegenstand und Selbstverständnis wissenschaftlicher PädagogikVierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik. Bd. 88. H. 4. Paderborn: Ferdinand Schöningh 2012 S. 563 - 582
Herwartz-Emden, Leonie; Waburg, Wiebke
Geschlecht(erforschung) in der Interkulturellen PädagogikMarita Kampshoff; Claudia Wiepcke (Hrsg). Handbuch Geschlechterforschung und Fachdidaktik. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 S. 471 - 484
Schurt, Verena; Waburg, Wiebke
Grundlagen interkultureller Kompetenz in der Kinder- und JugendhilfeUnsere Jugend. H. 3. Basel: Reinhardt 2012 S. 98 - 107
Pätzold, Henning
Identität aus sozialer und individueller PerspektiveMartin Basfeld;Walter Hutter (Hrsg). Identitätsbildung im pädagogischen Prozess: Ein interdisziplinäres Forschungskolloquium. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 9 - 20
Enders, Sonja
Jugendamt und ASD in den Medien - zwischen Überforderung und Untätigkeit?Joachim Merchel (Hrsg). Handbuch: Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD). München: Reinhardt 2012 S. 406 - 418
Pätzold, Henning
Konstruktivismus und Lerntheorien - radikal vereinbar?Wiltrud Gieseke; Ekkehard Nuissl; Ingeborg Schüßler (Hrsg). Reflexionen zur Selbstbildung. Bielefeld: wbv 2012 S. 102 - 118
Pätzold, Henning; Meurer, Anika
LernberatungEducation permanente : schweizerische Zeitschrift für Weiterbildung. H. 3. Zürich: Schweizerischer Verband für Weiterbildung 2012 S. 8 - 11
Pätzold, Henning
Lernen Erwachsene anders? Gemeinsamkeiten und Unterschiede beim Lernen von Kindern und Erwachsenen als Gegenstand und Prüfsteineiner LerntheorieHeide von Felden; Christiane Hof; Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg). Erwachsenenbildung und Lernen: Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 22. - 24. September 2011 an der Universität Hamburg. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2012 S. 217 - 228
Hendrischk, Kathrin; Hoffmann, Nicole
Lernregion Essen/Gelsenkirchen für die Generation 50plus. - „Lernen, wer wir sind, herausfinden, was wir wollen und etwas dafür tun“. Abschlussbericht der Landesinitiative Lernregionen und LebensqualitätIn: ARBEITSGRUPPE Lernregionen und Lebensqualität der ‚Generation Plus‘ (Hrsg). „Lernen, wer wir sind, herausfinden, was wir wollen und etwas dafür tun“. Abschlussbericht der Landesinitiative Lernregionen und Lebensqualität. Köln: ARBEITSGRUPPE Lernregionen und Lebensqualität 2012 S. 98 - 108