FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Dimbath, Oliver
Der Mittelschicht-Bias der soziologischen ZeitdiagnostikNadine M. Schöneck; Sabine Ritter (Hrsg). Die Mitte als Kampfzone: Wertorientierungen und Abgrenzungspraktiken der Mittelschichten. Bielefeld: transcript 2018 S. 313 - 330 (Gesellschaft der Unterschiede ; 44)
Dimbath, Oliver
Der Spielfilm als soziales Gedächtnis?Gerd Sebald; Marie-Kristin Döbler (Hrsg). (Digitale) Medien und soziale Gedächtnisse. Wiesbaden: Springer VS 2018 S. 199 - 221 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen – Memory Studies)
Dimbath, Oliver
Die Emotionalität des Zurückweisungserlebnisses: Filmgestützte Analysen nonverbaler Interaktionen des organisierten Skeptizismus in der WissenschaftAngelika Poferl; Michaela Pfadenhauer (Hrsg). Wissensrelationen: Beiträge und Debatten zum 2. Sektionskongress der Wissenssoziologie. Weinheim: Beltz Juventa 2018 S. 751 - 761
Dimbath, Oliver
Die Lüge ohne Worte erzählen: Annäherungen an die Darstellung von Lügen im SpielfilmSociologia Internationalis. Bd. 56. H. 2. Berlin: Duncker & Humblot 2018 S. 92 - 114
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Jansen, Petra et al.
Different practice effects for males and females by psychometric and chronometric mental-rotation testsJournal of Cognitive Psychology. Bd. 31. H. 1. Abingdon: Taylor & Francis 2018 S. 92 - 103
Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Preckel, Franzis et al.
Dimensionale Vergleiche im Studium? Ein generalisiertes I/E-Modell zur Ausbildung fachbezogener Selbstkonzepte im Studium der PsychologieZeitschrift für pädagogische Psychologie. Bd. 32. H. 4. Göttingen: Hogrefe 2018 S. 207 - 220
Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
Distinct effects of two different mental-rotation tests on the results in a subsequent paper-folding test of males and females2018
Waburg, Wiebke
Diversity im Spielzeug - wo ist sie und warum fehlt sie? Theoretische, empirische und pädagogische AnnäherungenZeitschrift für Diversitätsforschung und -management. Bd. 3. H. 1. Leverkusen: Barbara Budrich 2018 S. 49 - 62
Quaiser-Pohl, Claudia; Rahe, Martina; Ruthsatz, Vera R.
Do gender differences in mental rotation disappear when objects other than cube figures are used as stimuli?Cognitive Processing. Bd. 19. H. Supplement I. Heidelberg: Springer 2018 S. 26 - 27
Hoffmann, Nicole
Dokumentenanalyse in der Bildungs- und Sozialforschung: Überblick und EinführungWeinheim: Beltz Juventa 2018