FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Fuchs, Thorsten
Theorieentwicklung bildungstheoretisch orientierter Biographieforschung oder: Was sind die Probleme und Perspektiven einer qualitativen Bildungsforschung mit bildungstheoretischem Zuschnitt?Jutta Ecarius; Burkhard Schäffer (Hrsg). Typenbildung und Theoriegenerierung: Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs- und Biographieforschung. 2., überarb. u. erw. Aufl. Opladen: Barbara Budrich 2020 S. 269 - 290
Heinecke-Müller, Michaela
Überzeugungssystem, GlaubenssystemMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Inckemann, Elke; Frey, Anne; Lautenschlager, Anna et al.
Umgang mit Diversität – der Beitrag von Mentoring und Lernpatenprojekten für Professionalisierung und Praxiserfahrungen angehender LehrkräfteNina Skorsetz; Marina Bonanati; Diemut Kucharz (Hrsg). Diversität und soziale Ungleichheit: Herausforderungen an die Integrationsleistung der Grundschule. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 298 - 309
Barth, Matthias; Kater-Wettstädt, Lydia; Cieslewic, Kira
Umsetzung des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung in den Bundesländern: Auswertung ausgewählter Länderinitiativen und Empfehlungen für Good PracticeBonn: Engagement Global 2020
Pätzold, Henning
Unfertig professionell - professionell unfertig: Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?Weiter bilden : DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung. Bd. 905. H. 3. Bielefeld: wbv 2020 S. 26 - 28
Krüger, Jens Oliver; Krüger, Kathrin
Vaccination hesitancy, knowledge and the role of confidenceOn Education : Journal for Research and Debate. Bd. 3. H. 8. Zurich: University of Zurich, Institute of Education 2020 S. 5
Dimbath, Oliver
VergessenSebastian Schinkel; Fanny Hösel; Sina-Mareen Köhler; Alexandra König; Elisabeth Schilling; Julia Schreiber; Regina Soremski; Maren Zschach (Hrsg). Zeit im Lebensverlauf: Ein Glossar. Bielefeld: transcript 2020 S. 311 - 316 (Sozialtheorie)
Heinecke-Müller, Michaela
VolkshochschuleMarkus Antonius Wirtz (Hrsg). Dorsch-Lexikon der Psychologie. 19., überarbeitete Auflage. Aufl. Bern: Hogrefe 2020 S. keine Angaben
Hoffmann, Nicole
Vom Eigensinn akademischer Festschriften im Kontext der Gestaltung von Übergängen: Überlegungen im Anschluss an "Les Rites de Passage"Marc Hannappel; Fabian Fries (Hrsg). Die Freunde der italienischen Oper: Eine kleine Soziologie der Festschrift. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 117 - 149
Fuchs, Thorsten
Von lahmender Paradigmenentwicklung, neuen Modellannahmen und fallbezogenen Einsichten der Werteerziehung: Theoretische Inspirationen, empirische RekonstruktionenArnd-Michael Nohl (Hrsg). Rekonstruktive Erziehungsforschung. Wiesbaden: Springer VS 2020 S. 15 - 37 (Rekonstruktive Bildungsforschung ; Band 20)