FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Waburg, Wiebke
„The Body-Snatcher“: Eine Filmanalyse zu Amalie Dietrich im Kontext der Human-Remains-DebatteFrauen in Philosophie und Wissenschaft. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 163 - 186
Hoffmann, Nicole
„Wir sind weiter für Sie da!“: Von der Bedeutung des Raums für die BeratungZeitschrift für Sozialmanagement. Bd. 19. H. 1. Weimar: Bertuch 2021 S. 67 - 79
Wettmann, Nico
»Geburt und Tod liegen ja sehr dicht beieinander« Eine empirische Analyse zum pränatalen Tod im Denkstil von HebammenThorsten Benkel; Matthias Meitzler (Hrsg). Wissenssoziologie des Todes. Weinheim: Beltz Juventa 2021 S. 268 - 291
Wagner, Martin; Bihlmaier, Andreas; Götz Kenngott, Hannes et al.
A learning robot for cognitive camera control in minimally invasive surgerySurgical Endoscopy. Bd. 35. H. 9. New York, NY: Springer 2021 S. 5365 - 5374
Schiepe-Tiska, Anja; Dzhaparkulova, Aiymbubu; Ziernwald, Lisa
A mixed method approach to investigating social and emotional learning at schools: Teachers’ familiarity, beliefs, training, and school cultureFrontiers in Physiology. Bd. 12. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2021
Wettmann, Nico
Accounting von Körperbewegungen – Sport als instruktiver Fall für eine Soziologie der Bewertung: Frühjahrstagung 2020 der DGS-Sektion „Soziologie des Körpers und des Sports“ in Kooperation mit dem DFG-Netzwerk „Auf dem Weg in die Bewertungsgesellschaft?“ an der Katholischen Universität Eichstätt (digital), 16. und 23.10.2020Sport und Gesellschaft. Bd. 18. H. 1. Oldenbourg: De Gruyter 2021 S. 119 - 123
Schiepe-Tiska, Anja; Heinle, Anna; Dümig, Paula et al.
Achieving multidimensional educational goals through standard-oriented teaching. An application to STEM educationFrontiers in Education. Bd. 6. Lausanne: Frontiers Media SA 2021
Fuchs, Thorsten
Amalie Dietrich – Modellage einer Biografie in Annette Duttons Das Geheimnis jenes Tages. Literarische Annäherungen an Reflexionen über lebensgeschichtliches LernenNicole Hoffmann; Wiebke Waburg (Hrsg). Eine Naturforscherin zwischen Fake, Fakt und Fiktion: Multidisziplinare Perspektiven zu Werk und Rezeption von Amalie Dietrich. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS 2021 S. 33 - 68
Boer, Heike de
Das ist gesunder Zucker. Inklusive Leistungsbeurteilung & aufgabenbezogene LernprozessbeobachtungenSCHULE inklusiv. Bd. 10. Hannover: Friedrich 2021 S. 20 - 23
Bebbon, Michelle; Schmid-Kühn, Svenja M.
Das Projekt für Individuelle Lernbegleitung (ProfIL) im Kontext der Corona-Pandemie: Ergebnisbericht zur Zusatzerhebung im Rahmen der wissenschaftlichen BegleitungUniversität Koblenz-Landau. 2021