FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Schröter, Pauline; Hoffmann, Lars; Schmid-Kühn, Svenja Mareike
Und wie machen es die anderen? Abschlussprüfungen am Ende der Sekundarstufe II in anderen LändernSchulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz. Bd. 31. H. 10. Köln: Link 2022 S. 238 - 241
Rahe, Martina; Jansen, Petra
Understanding the Relationship between Perceived Stress, Academic Motivation and Physical Activity in College Students during the Coronavirus PandemicFrontiers in Education. Bd. 7. Granada: Frontiers Media SA 2022 S. 1 - 7
Dimbath, Oliver
Unsterblichkeit als soziales GedächtnisThorsten Benkel; Oliver Dimbath; Matthias Meitzler (Hrsg). Sterblichkeit und Erinnerung. Baden-Baden: Rombach Wissenschaft 2022 S. 77 - 97
Fuchs, Thorsten
Von Tagebüchern über narrative Interviews hin zu ‚Netz-Biographien‘: Die Erschließung lebensgeschichtlicher Quellen für bildungstheoretische Erkenntnis im Aufbruch?Thorsten Fuchs; Christine Demmer; Christine Wiezorek (Hrsg). Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche: Wegmarken qualitativer Bildungs- und Biographieforschung; Jahrestagung 2018 der Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung "Aufbrüche, Umbrüche, Abbrüche. Qualitative Bildungs- und Biographieforschung zwischen 1978 und 2018";19.-21. September 2018, Universität Koblenz-Landau. Opladen: Barbara Budrich 2022 S. 335 - 361 (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung, Band 5)
Rosing, Florian; Boer, Diana; Buengeler, Claudia
When Timing is Key: How Autocratic and Democratic Leadership relate to Follower Trust in Emergency ContextsFrontiers in Physiology. Bd. 13. Lausanne: Frontiers Research Foundation 2022
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; Groß, Alexander
Wie vergleichbar sind die Rahmenbedingungen der Abiturprüfung? Schriftliche und mündliche Abiturprüfungen im bundesweiten VergleichSchulverwaltung, Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz. Bd. 31. H. 9. 2022 S. 238 - 241
Schmid-Kühn, Svenja Mareike; Groß, Alexander
Wie vergleichbar sind die Rahmenbedingungen der Abiturprüfung? Schriftliche und mündliche Abiturprüfungen im bundesweiten VergleichSchulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz. Bd. 31. H. 9. Köln: Link 2022 S. 238 - 241
Groß, Alexander; Schmid-Kühn, Svenja M.
Wie vergleichbar sind die Rahmenbedingungen der gymnasialen Oberstufe? Fächerkanon – Anforderungsniveaus – Beleg- und Einbringpflichten im bundesweiten VergleichSchulverwaltung, Ausgabe Hessen und Rheinland-Pfalz. Bd. 31. H. 7-8. 2022 S. 207 - 210
Groß, Alexander; Schmid-Kühn, Svenja Mareike
Wie vergleichbar sind die Rahmenbedingungen der gymnasialen Oberstufe? Fächerkanon – Anforderungsniveaus – Beleg- und Einbringpflichten im bundesweiten VergleichSchulverwaltung : Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Hessen, Rheinland-Pfalz. Bd. 31. H. 7/8. Köln: Link 2022 S. 207 - 210
Zillien, Nicole; Wettmann, Nico
Zum experimentellen Denkstil der Corona-Gesellschaft: Quantifizierte Wissenskommunikation und digitale Wissensherstellung in der PandemieKornelia Hahn; Andreas Langenohl (Hrsg). ‚Öffentliches Leben‘: Gesellschaftsdiagnose Covid-19. Wiesbaden: Springer VS 2022 S. 65 - 95