FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Gebhardt, W.; Gebhardt, W.; Göttlich, U. et al.
Einleitung: Pouläre Kultur als repräsentative Kultur. Zum Verhältnis von Kultursoziologie und Cultural StudiesGebhardt, W.; Göttlich, U.; Albrecht, C. (Hrsg). Populäre Kultur als repräsentative Kultur. Die Herausforderung der Cultural Studies. Köln: von Halem Verlag Köln S. 3-12
Heinecke-Müller, Michaela; Quaiser-Pohl, Claudia; Kariuki, Priscilla W. et al.
Feeling capable in an Ubuntu wayS. 1 - 42
Schrapper, C.
Jugendhilfe wirkt nur als Ganzes (gut)? Traditionen, Anforderungen und Konzepte flexibler, integrierter und regionalisierter Erziehungs- und Jugendhilfen oder: Warum sind Sozialraumbezug und Integration erzieherischer Hilfen so schwer? (i.E)Zeitschrift für Jugendrecht. Bd. Zeitschrift für Jugendrecht.
Ruthsatz, Vera; Quaiser-Pohl, Claudia
Performance and emotion in the STEM field: Relationship between spatial anxiety and mental rotation with polyhedral stimuli
Walden, R.; Dilani, A.
The Effect of Hospital Building on Patient RecoveryDesign & Health IV. Future Trends in Healthcare Design. Bd. Design & Health IV. Future Trends in Healthcare Design. Huddinge, Sweden: International Academy for Design and Health Huddinge, Sweden S. 99-114