FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Arnold, Rolf; Pätzold, Henning
Zukünftige Herausforderungen und Entwicklungstrends der ErwachsenenbildungRolf Arnold (Hrsg). Berufs- und Erwachsenenpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2003 S. 341 - 351
Pätzold, Henning
Zumutung oder Notwendigkeit? Zur Bewertung und Benotung von Kindern und ErwachsenenPÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 31. H. 5. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2003 S. 289 - 290
Rösler, W.; Ossowski, E.
´Es ist nichts mit mir´. Zu Hanno BuddenbrookRösler W.; Ossowski E. (Hrsg). Kindheit. Interdisziplinäre Perspektiven zu einem Forschungsgegenstand. Brennpunkt Grundschule. Hohengehren: Schneider Verlag 2002
Schrapper, Christian; Schrapper, Chr.; Spies, A.
"Jung sein im Westerwald"Unsere Jugend. Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik. Bd. Unsere Jugend. Zeitschrift für Studium und Praxis der Sozialpädagogik. 2002 S. 163-170
Jäckel, Michael; Lenz, Thomas; Zillien, Nicole
„Vor Outlook sind wir alle gleich“: Egalisierungs- und Hierarchisierungstendenzen im Zuge der E-Mail-Nutzungkommunikation@gesellschaft : Journal für alte und neue Medien aus soziologischer, kulturanthropologischer und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive. Bd. 3. Hamburg: Hamburg University Press 2002 S. 1 - 15
Rödler, Peter
Allgemeine Sonderpädagogik als Grundlage für individualisierte Hilfen im Rahmen einer integrativ potenten Allgemeinen PädagogikBehindertenpädagogik. Bd. 41. H. 4. Gießen: Psychosozial-Verlag 2002 S. 338 - 363
Bredel, Ursula; Hoffmann, Nicole
Almas Kinder - Generationswechsel in der Wissenschaft?Frankfurt am Main: Lang 2002 172 S.
Gebhardt, W.; Neumann-Braun, K.; Schmidt, A. et al.
Bayreuth - vom Konvent zum EventNeumann-Braun, K.; Schmidt, A.; Mai, M. (Hrsg). Popvisionen. Links in die Zukunft. Frankfurt/M.: Suhrkamp 2002 S. 185-198
Dimbath, Oliver
Bereichsrezension: JugendSoziologische Revue. Bd. 25. H. 4. Berlin: De Gruyter 2002 S. 493 - 503
Schrapper, Christian; Schrapper, Chr.; Dickopf, C.
Das Praktikumsbüro - Die Gestaltung der Theorie-Praxis-Differenz im Diplomstudiengang ErziehungswissenschaftDer pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen. Bd. Der pädagogische Blick. Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen. 2002 S. 244-246