FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
- 0261/287-1802
Ebach, Judith.; Endepohls-Ulpe, Martina; von Zabern, Janine
Motivating Factors and Barriers to Study Engineering - Gender Differences and Possible ConsequencesSusanne Ihsen (Hrsg). Gender and Diversity in Engineering and Science. Düsseldorf: Verein Deutscher Ingenieure 2009 S. 215 - 230
Boer, Diana
Music makes the people come together: Social functions of music listening for young people across culturesWellington, New Zealand: Victoria University of Wellington 2009 245 S.
Pätzold, Henning
Pädagogische Beratung und LernberatungPÄD-Forum : unterrichten erziehen. Bd. 37. H. 5. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2009 S. 196 - 199
de Boer, Heike
Peersein und Schülersein: ein Prozess des AusbalancierensHeike de Boer; Heike Deckert-Peaceman (Hrsg). Kinder in der Schule: zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung. 1. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 S. 105 - 117
Walden, Rotraut; Sanoff, Henry
Perspektiven des Schulbaus im 21. JahrhundertErnst & Sohn Spezial. H. 2009-4. Berlin: Ernst 2009 S. 14 - 20
Albrecht, Clemens
Religiöser Fundamentalismus: Gegenentwurf zur Moderne? - Zur Soziologie der HoffnungenBernd Schröder (Hrsg). Religion in der modernen Gesellschaft: Überholte Tradition oder wegweisende Orientierung?. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt 2009 S. 171 - 189
Hoffmann, Nicole
Schöne neue Lernwelten? - Ein Lesebuch zu Trends, Szenarien und Utopien aus der Zukunft der Erwachsenen- und WeiterbildungTönning: Der Andere Verlag 2009
Walden, Rotraut
Schools for the future : design proposals from architectural psychologyCambridge, Mass. [u.a.]: Hogrefe & Huber 2009 0 S.
Merklinger, Daniela
Schreiben ohne Stift: Zur Bedeutung von Medium und Skriptor für die Anfänge des SchreibensBernhard Hofmann; Renate Valtin (Hrsg). Projekte, Positionen, Perspektiven: 40 Jahre DGLS. Berlin: DGLS 2009 S. 177 - 204 (Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben: DGLS-Beiträge ; 9)
Walden, Rotraut
Schulbau und SchularchitekturSigrid Blömeke; Thorsten Bohl; Ludwig Haag; Gregor Lang-Wojtasik; Werner Sacher (Hrsg). Handbuch Schule: Theorie - Organisation - Entwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 S. 201 - 205 (UTB ; 8392 : Schulpädagogik)