FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Merklinger, Daniela; Hüttis-Graff, Petra
Ohne Buchstaben Texte schreiben. Ein Hörspiel für Kinder als Zugang zu SchriftlichkeitDagmar Grenz (Hrsg). Kinder- und Jugendliteratur: Theorie, Geschichte, Didaktik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2010 S. 179 - 198 (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur ; 3)
de Boer, Heike; Schröter, Petra; Schwietze, Wulfhild
Partizipation in der SchuleHorst Bartnitzky; Ulrich Häcker (Hrsg). Allen Kindern gerecht werden: Aufgabe und Wege. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2010 S. 156 - 167 (Beiträge zur Reform der Grundschule ; Bd. 129)
Rohe, Anna M.; Quaiser-Pohl, Claudia
Prädikatoren für mathematische Kompetenzen zu Beginn der Grundschule: gibt es Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen?Claudia Quaiser-Pohl; Martina Endepohls-Ulpe (Hrsg). Bildungsprozesse im MINT-Bereich: Partizipation, Leistung und geschlechtsspezifische Unterschiede. Münster ; New York: Waxmann 2010 S. 13 - 27
Ebach, Judith; Endepohls-Ulpe, Martina; Ruffer, M. et al.
Pursuing a Carreer in a Technological Field: Motivating Factors and Barriers for German StudentsDoina Balahur; Paivi Fadjukoff (Hrsg). Women and technological education: A European comparative perspective; The 10 commands to the policy makers. Iaşi: Universităţii Alexandru Ioan Cuza 2010 S. 10 - 55
Pätzold, Henning
Responsibility and accountability in adult education: the unequal siblingsEgetenmeyer Regina; Nuissl Ekkehard (Hrsg). Teachers and trainers in adult and lifelong learning: Asian and European perspectives. Berlin: Peter Lang 2010 S. 135 - 143
Endepohls-Ulpe, Martina
Rost, Detlef H.: Intelligenz - Fakten und Mythen. Weinheim 2009: Beltz PVUPädagogische Rundschau. Bd. 64. Berlin: Peter Lang 2010 S. 334 - 340
Merklinger, Daniela
Schreiben lernen durch Diktieren: Zum Zusammenhang von Können, Lehren und LernenChristoph Jantzen; Daniela Merklinger (Hrsg). Lesen und Schreiben: Lernerperspektiven und Könnenserfahrungen. Freiburg im Breisgau: Fillibach 2010 S. 149 - 172
Fuchs-Dorn, Anke; Fuchs, Thorsten
Schulische Erziehung. Bestrafen und Belohnen in der Schule - Gisela Steins; Verena Welling: Sanktionen in der Schule: Grundlagen und Anwendung. Wiesbaden: VS Verlag 2010Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. Bd. 30. H. 4. Weinheim: Juventa 2010 S. 439 - 441
Westphal, Kristin
Sinn und Stimme in der Welt der MedienAntje Kapust; Bernhard Waldenfels (Hrsg). Kunst. Bild. Wahrnehmung: Blick. Merleau-Ponty zum Hundertsten. Paderborn: Fink 2010 S. 183 - 194
Zillien, Nicole
Soziale Ungleichheit und Digital DivideHelga Theunert (Hrsg). Medien, Bildung, soziale Ungleichheit: Differenzen und Ressourcen im Mediengebrauch Jugendlicher; Tagungsband "Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit", 13.11.2009, JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München. München: kopaed 2010 S. 65 - 79