FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Block, Rainer; Klein, Esther Dominique; Ackeren, Isabell et al.
Leistungseffekte des Zentralabiturs? : Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Datenbildungsforschung. Bd. 8. H. 1. Bad Reichenhall: Zeitschrift Bildungsforschung 2011 S. 215 - 238
Block, Rainer; Klein, E. Dominique; Ackeren, Isabell van et al.
Leistungseffekte des Zentralabiturs? Eine kritische Auseinandersetzung mit bildungsökonomischen Interpretationen zu den Effekten der Prüfungsorganisation auf der Basis von PISA-E-2003-Datenbildungsforschung. Bd. 8. H. 1. Bad Reichenhall: Zeitschrift Bildungsforschung 2011 S. 215 - 238
Drechsler, Christiane; Pätzold, Henning
Lernberatung im Unterricht für Pflege- und HeilberufeUnterricht Pflege. H. 3. Brake: Prodos 2011 S. 8 - 12
Hartung, Olaf; Steininger, Ivo; Fuchs, Thorsten
Lernen und Erzählen interdisziplinärWiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 234 S.
Hartung, Olaf; Steininger, Ivo; Fuchs, Thorsten
Lernen und Erzählen interdisziplinär. Verhältnisse, Grenzen und offene FragenOlaf Hartung; Ivo Steininger; Thorsten Fuchs (Hrsg). Lernen und Erzählen interdisziplinär. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 S. 11 - 23
Merklinger, Daniela
Lesart zu: Das HirnEva-Maria Kohl; Michael Ritter (Hrsg). Die Stimmen der Kinder: Kindertexte in Forschungsperspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2011 S. 93 - 94
Krüger, Jens Oliver
Mugerauer, Roland (2007): Wider das Vergessen des sokratischen Nichtwissens. Der Bildungsbeitrag Platons und seine Marginalisierung bei Plotin, Augustin, Eckhart und Luther sowie im reformatorischen Schulwesen. Eine historisch-systematische Untersuchung zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes. Band I und II. Marburg: TectumErziehungswissenschaftliche Revue. Bd. 10. H. 6. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011
Westphal, Kristin
Orte in Unterbrechung. Theater und Schule. Drei UnterbrechungenAndreas Brenne; Dagmar B. Gaedtke-Eckardt; Anja Mohr; Blanka S. Siebner (Hrsg). Raumskizzen - Eine Interdisziplinäre Annäherungen. München: kopaed 2011 S. 231 - 242
Krüger, Jens Oliver
Pädagogische Ironie - ironische Pädagogik: Diskursanalytische UntersuchungenPaderborn: Ferdinand Schöningh 2011 227 S.
Quaiser-Pohl, Claudia
Poster in der Psychologie? - Nützliches Medium oder Präsentationsform von geringer Akzeptanz?Kathrin Ruhl (Hrsg). Das Poster in der Wissenschaft: zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau. Gießen: Herrmann 2011 S. 53 - 57