FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Krüger, Oliver
Die Ordnungen individueller touristischer Diskurse: Ordnung Interview 4Alfred Schäfer (Hrsg). Irritierende Fremdheit: Bildungsforschung als Diskursanalyse. Paderborn: Schöningh 2011 S. 196 - 199
Rasic, Ramona
Die Verbindung von künstlerischen und technischen Inhalten bei der Frauenförderung im MINT-BereichKathrin Ruhl (Hrsg). Das Poster in der Wissenschaft: zum Stellenwert des Posters in der Nachwuchsförderung am Beispiel der Universität Koblenz-Landau. Gießen: Herrmann 2011 S. 104 - 106
Endepohls-Ulpe, Martina
Early Placement at the University - the Parents' PerspectiveECHA-News. Bd. 1. H. 25. New York, NY: European Council of High Ability (ECHA) 2011 S. 1
Rödler, Peter
Ein wahrer Einblick in eine unheimliche InklusionsdiskussionBehindertenpädagogik. Bd. 50. H. 4. Gießen: Psychosozial-Verlag 2011 S. 342 - 355
Krüger, Jens Oliver
Eindeutig zweideutig? Zur (Un-)Leserlichkeit einer Unterrichtssituation in Verbindung mit Überlegungen Paul de MansAlex Aßmann; Jens Oliver Krüger (Hrsg). Ironie in der Pädagogik: Theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie. Weinheim: Juventa 2011 S. 85 - 104
Quaiser-Pohl, Claudia; Sander, Elisabeth
Einfluss von Erfahrungen und Einstellungen auf die Leistungen im mentalen Rotationstest bei Studierenden der Computervisualistik oder nicht-technischer Fächer - ein TesthälftenvergleichEmpirische Pädagogik. Bd. 25. H. 2. Landau: Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung 2011 S. 218 - 231
Rustemeyer, Ruth
Einführung in die Unterrichtspsychologie3., erw. Aufl. Aufl. Darmstadt: WBG 2011 144 S. (Einführung Erziehungswissenschaft) (Wissen verbindet)
Kühn, Svenja Mareike; Ackern, Isabell van
Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung? Aufgabenanalysen zum Stand der Implementation der EPASchulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen. Bd. 16. H. 2. Kronach: Luchterhand 2011 S. 29 - 31
Pätzold, Henning
Emotions, the person and the “lived body”: learning experiences and impacts from the “pedagogical orientation”Research on Steiner Education. Bd. 2. H. 1. Oslo: Rudolf Steiner University College 2011 S. 48 - 55
Nuissl, Henning; Hoffmann, Nicole
Entgrenzungsphänomene2011 S. 1 - 24