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FB 1: Bildungswissenschaften

Universität Koblenz

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Publikationen
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Heinecke, Michaela; Brückner, Peter F.

Das rundum gute Gutachten: Wie Kohärenz zum Rechtsfrieden beiträgt

Praxis der Rechtspsychologie. Bd. 22. H. 2. Berlin: Deutscher Psychologen-Verlag 2012 S. 500 - 517



Hannappel, Marc; Troitzsch, Klaus G.; Bauschke, Simone

Demographic and educational projections: Building an event-oriented microsimulation model with CoMicS II

Klaus G. Troitzsch; Michael Möhring; Ulf Lotzmann (Hrsg). Proceedings: 26th European Conference on Modelling and Simulation ECMS 2012; May 29th - June 1st, 2012; Koblenz, Germany. Caserta: ECMS European Council for Modelling and Simulation 2012 S. 613 - 618


de Boer, Heike

Der Blick auf sich selbst

Heike de Boer; Sabine Reh (Hrsg). Beobachtung in der Schule: Beobachten lernen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 S. 215 - 226


Neumann, Norbert

Der Lehrer

Christine N. Brinckmann; Britta Hartmann; Ludger Kaczmarek (Hrsg). Motive des Films: Ein kasuistischer Fischzug. Marburg: Schüren 2012 S. 266 - 272


Rödler, Peter

Der Mensch wird am Du zum Ich! Zur Radikalität eines alten Paradigmas heute

Joachim Heilmann; Heinz Krebs; Annelinde Eggart-Schmid Noerr (Hrsg). Aussenseiter integrieren: Perspektiven auf gesellschaftliche, institutionelle und individuelle Ausgrenzung. Gießen: Psychosozial-Verlag 2012 S. 379 - 393


Corrieri, Sandro; Conrad, Ines; Heider, Dirk et al.

Die Aufklärungsinitiative „Verrückt? Na und!“: Ergebnisse der Evaluation

Deutsche Medizinische Wochenschrift. Bd. 137. H. Ausgabe S 03. Stuttgart: Thieme 2012


Kühn, Svenja Mareike

Die Einführung zentraler Abiturprüfungen im nationalen und internationalen Vergleich mit besonderer Perspektive auf Bremen und Hessen

Katharina Maag Merki (Hrsg). Zentralabitur: Die längsschnittliche Analyse der Prozesse und Wirkungen der Einführung zentraler Abiturprüfungen in zwei Bundesländern. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2012 S. 27 - 44


Martens, Matthias; Asbrand, Barbara; Kater-Wettstädt, Lydia

Die Reflexion von Lehrerhandeln anstoßen: Beobachtungsergebnisse zu Lehrhaltungen in Unterrichtssituationen

Lernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung. Bd. 15. H. 60. Hannover: Friedrich 2012 S. 46 - 52


de Boer, Heike

Die Schule demokratisch gestalten

Grundschule Sachunterricht. H. 55. Hannover: Friedrich 2012 S. 31 - 36