FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
- 0261/287-1801
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Corrieri, Sandro; Heider, Dirk; Conrad, Ines et al.
School-based prevention programs for depression and anxiety in adolescence: a systematic reviewHealth Promotion International. Bd. 29. H. 3. Oxford: Oxford University Press 2014 S. 427 - 441
Geldner, Jens
Selbstbestimmung als Provokation. Kritik einer (sonder-)pädagogischen LeitvorstellungHeidelberg: Pädagogischen Hochschule Heidelberg 2014 S. 1 - 89
Kranixfeld, Michael
Shared Spaces: Herausforderungen interkontinentaler Netzwerke im TheaterFestival Theaterformen (Hrsg). Shared Spaces: Connexion Kin Kinshasa Connection. Hannover: Niedersächsisches Staatstheater Hannover 2014 S. 44 - 56
Hoffmann, Nicole
Sievers, Isabel; Hauenschild, Katrin; Robak, Steffi(Hg.): Diversity Education. Zugänge – Perspektiven – Beispiele. (Schriftenreihe Bildung in der Weltgesellschaft; 5) Frankfurt am Main: Brandes & Apsel 2013Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. Bd. 37. H. 1. Bielefeld: wbv 2014 S. 110 - 111
Kühn, Svenja Mareike
Sind 12 Schuljahre ausreichend für den Zugang zur Hochschule? Der doppelte Abiturjahrgang aus empirischer PerspektiveBeiträge zur Hochschulforschung. Bd. 36. H. 3. München: Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung 2014 S. 8 - 33
Boer, Diana
SSVS-G: Short Schwartz’s Value Survey - GermanChristoph J. Kemper; Elmar Brähler; Markus Zenger (Hrsg). Psychologische und sozialwissenschaftliche Kurzskalen: standardisierte Erhebungsinstrumente für Wissenschaft und Praxis. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft 2014 S. 299 - 302
Westphal, Kristin
StimmeChristoph Wulf; Jörg Zirfas (Hrsg). Handbuch Pädagogische Anthropologie. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 189 - 199
Linnemann, Markus; Stephany, Sabine
Supportive writing assignments for less skilled writers in the mathematics classroomPerry D. Klein; Pietro Boscolo; Lori C. Kirkpatrick; Carmen Celati (Hrsg). Writing as a Learning Activity. Leiden: Brill 2014 S. 66 - 93
Merklinger, Daniela; Rathmann, Claudia
Texte SchreibenGrundschule Deutsch. H. 43. Hannover: Friedrich 2014