FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Fuchs, Thorsten
"Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe." Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel – der 'Bildungsweg' HakansHans-Christoph Koller; Gereon Wulftange (Hrsg). Lebensgeschichte als Bildungsprozess? - Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung. Bielefeld: transcript 2014 S. 127 - 152 (Theorie Bilden ; Bd. 35)
Breidenstein, Georg; Krüger, Jens Oliver; Roch, Anna
„Aber Elite würde ich’s vielleicht nicht nennen.“ Zur Thematisierung von sozialer Segregation im elterlichen Diskurs zur GrundschulwahlZeitschrift für Erziehungswissenschaft. Bd. 17. H. 3. Berlin: Springer 2014 S. 165 - 180
Merklinger, Daniela; Fuhrmann, Catharina
„Ein Schaf fürs Leben“ - ein Vorlese-Hör-Gespräch gestalten: Literarisches Lernen mit einem HörbuchGrundschulunterricht Deutsch. Bd. 61. H. 3. München: Oldenbourg 2014 S. 28 - 33
Heinecke-Müller, Michaela; Portuné, Roland
„Ich kann ja doch nichts ändern“ - Hindernisse überwinden bei der Gefährdungsbeurteilung psychischer BelastungenMonika Eigenstetter;Torsten Kunz;Roland Portuné;Rüdiger Trimpop (Hrsg). Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Psychologie der gesunden Arbeit; 18. Workshop vom 16. bis 18. Juni 2014 in Dresden. Kröning: Asanger 2014 S. 139 - 142
Blumentritt, Lena; Kühn, Svenja Mareike; Ackeren, Isabell van
(Keine) Zeit für Freizeit? Freizeit im Kontext gymnasialer Schulzeitverkürzung aus Sicht von Schülerinnen und SchülernDiskurs Kindheits- und Jugendforschung. Bd. 9. H. 3. Opladen: Barbara Budrich 2014 S. 355 - 377
Kniffa, Gabriele; Linnemann, Markus
A German C-test for migrant childrenRüdiger Grotjahn (Hrsg). Der C-Test: Aktuelle Tendenzen = The C-Test: Current Trends. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014 S. 239 - 259
Boer, Diana; Bachem, Rahel; Maercker, Andreas
ADNM-6: Anpassungsstörungs-ScreeningskalaChristoph J. Kemper; Elmar Brähler; Markus Zenger (Hrsg). Psychologische und sozialwissenschaftliche Kurzskalen: standardisierte Erhebungsinstrumente für Wissenschaft und Praxis. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft 2014 S. 9 - 11
Becker-Mrotzek, Michael; Grabowski, Joachim; Jost, Jörg et al.
Adressatenorientierung und Kohärenzherstellung im Text: Zum Zusammenhang kognitiver und schriftlich realisierter Teilkomponenten von SchreibkompetenzDidaktik Deutsch. Bd. 19. H. 37. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren 2014 S. 21 - 43