FB 1: Bildungswissenschaften
Universität Koblenz
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Dimbath, Oliver
Der Umgang mit unbewältigter Vergangenheit: Vergessen und die Pflicht des Erinnerns bei Paul RicœurOliver Dimbath; Michael Heinlein (Hrsg). Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen Gedächtnisses. Wiesbaden: Springer VS 2014 S. 135 - 147 (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen - Memory Studies)
Mersch, Stephanie; Kühn, Svenja Mareike
Deutsche Schulen im Ausland – Analysen und Perspektiven aus Sicht der empirischen BildungsforschungTertium comparationis. Bd. 20. H. 2. Münster ; New York: Waxmann 2014 S. 125 - 151
Rahe, Martina; Röhr-Sendlmeier, Una; Krüger, Mathias et al.
Die Sicht und die Zufriedenheit der Kinder im Kontext von Erwerbstätigkeit und berufsbezogenen Schuldgefühlen ihrer ElternUna M. Röhr-Sendlmeier (Hrsg). Berufstätige Mütter und ihre Familien. Berlin: Logos 2014 S. 277 - 287
Dimbath, Oliver; Heinlein, Michael
Die Sozialität des Erinnerns: Beiträge zur Arbeit an einer Theorie des sozialen GedächtnissesWiesbaden: Springer VS 2014 220 S. (Soziales Gedächtnis, Erinnern und Vergessen)
Dimbath, Oliver; Klaes, Matthias S.
Die Vielfalt nutzen. Überlegungen zu einer methodologischen Profilierung der soziologischen FilmanalyseMartina Löw (Hrsg). Vielfalt und Zusammenhalt: Verhandlungen des 36. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bochum und Dortmund; 1. bis 5. Oktober, 2012. Teilband 1 und 2 mit CD_ROM. Frankfurt am Main: Campus 2014 S. 1 - 8
Merklinger, Daniela; Osburg, Claudia
Diktierendes Schreiben als inklusiver LernkontextFlorian Dietz; Ada Sasse; Gerd-Peter Wind (Hrsg). Lesen und Schreiben lernen im inklusiven Unterricht: Bedingungen und Möglichkeiten. Berlin: DGLS 2014 S. 78 - 104
Corrieri, Sandro; Conrad, Ines; Riedel-Heller, Steffi G.
Do 'School Coaches' make a difference in school-based mental health promotion? Results from a large focus group study.Psychiatria Danubina. Bd. 26. H. 4. Zagreb: Facultas Medica Universitatis Studiorum Zagrabiensis 2014 S. 319 - 329
Linnemann, Markus; Wilbert, Jürgen
Do C-tests measure language comprehension of learning disabled students?Rüdiger Grotjahn (Hrsg). Der C-Test: Aktuelle Tendenzen = The C-Test: Current Trends. Frankfurt am Main: Peter Lang 2014 S. 223 - 238
Markovits, Yannis; Boer, Diana; van Dick, Rolf
Economic crisis and the employee: The effects of economic crisis on employee job satisfaction, commitment, and self-regulationEuropean Management Journal. Bd. 32. H. 3. Amsterdam: Elsevier 2014 S. 413 - 422
Neumann, Norbert
Eröffnung der Korczak Ausstellung: "Ich bin klein, aber wichtig" ; Die Kinderrepublik des Janusz Korczak, dargestellt in historischen Fotos und aktuellen IllustrationenKorczak-Bulletin. Bd. 23. Günzburg: Deutsche Korczak-Gesellschaft e.V. 2014 S. 27 - 28