Institut für Grundschulpädagogik
FB 1: Bildungswissenschaften / Universität Koblenz
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Merklinger, Daniela; Bonanati, Marina
"... dass ich ein bisschen mehr aufpasse." Daniela Merklinger im Gespräch mit Marina BonanatiDie Grundschulzeitschrift. H. 303. Hannover: Friedrich Verlag 2017 S. 48 - 49
Last, Sandra; Merklinger, Daniela; Wittmer, Sascha
"Das ist fast so, als ob ich lesen kann.": Pretend-Reading als didaktische MöglichkeitGrundschule Deutsch. H. 55. Hannover: Friedrich 2017 S. 18 - 19
Schüler, Lis; Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela
"Malst du alles rot?" Beobachtung von Annette MöllerDie Grundschulzeitschrift. H. 301. Hannover: Friedrich Verlag 2017 S. 42 - 43
Schüler, Lis; Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela
"Schlagen ist doch normal." Erfahrungsbericht und Kommentar von Petra MatthiesDie Grundschulzeitschrift. H. 302. Hannover: Friedrich Verlag 2017 S. 44
Mechthild, Dehn; Lis, Schüler; Merklinger, Daniela
6 Sprachen in 10 Minuten: Erfahrungsbericht von Timm ChristensenDie Grundschulzeitschrift. H. 305. Hannover: Friedrich Verlag 2017 S. 42 - 48
Merklinger, Daniela; Schirra-Hartleif, Chantal
Bilderbücher im Gespräch: Vorlesegespräche führenGrundschule Deutsch. H. 55. Hannover: Friedrich 2017 S. 24 - 27
de Boer, Heike
Dialogische Unterrichtsgespräche führenGrundschule aktuell. H. 139. Frankfurt am Main: Grundschulverband 2017 S. 3 - 6
Eschrich, Ulrike
Die Inszenierung sachunterrichtlicher Experimentiersituationen durch Studierende des Grundschullehramtes: eine explorative StudieKoblenz: Universität Koblenz-Landau 2017
Dehn, Mechthild; Merklinger, Daniela; Schüler, Lis
Eine echte Herausforderung. Erfahrungsbericht und Kommentar von Angela AndersenDie Grundschulzeitschrift. H. 303. Hannover: Friedrich Verlag 2017 S. 46 - 47
Linnemann, Markus
Erfassung von Schreibprozessen: Methoden, Techniken, ToolsMichael Becker-Mrotzek; Joachim Grabowski; Torsten Steinhoff (Hrsg). Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik. Münster ; New York: Waxmann 2017 S. 335 - 352