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Johannes Gutenberg-Universität Mainz
- Entzauberte Rituale. Spuren der Fluchtafeln und ihre Funktion in der Offenbarung des Johannes
- Hölscher, Michael; (ab 2022)
- Konzepte der Sorge in der altägyptischen Funerärkultur
- Zöller-Engelhardt, Monika; (ab 2022)
- Exploring the molecular basis of labile heme as a prothrombotic modulator in hemolytic disorders
- Hopp, Marie-T.; (ab 2022)
- Dropout im Vorbereitungsdienst
- Schmid-Kühn, Svenja Mareike; (ab 2022)
- Mehrsprachigkeit in Sprache und Literatur (in Planung)
- Meinen, Iris; (2022 - 2023)
- MatheLead - Mathematik Lehren eigenverantwortlich authentisch digital
- Digel, Susanne; Ossadnik, Henrik; Engelhardt, Alexander Jan; Roth, Jürgen; (2022)
- Urban Flood Resilience - Smart Tools (FloReST)
- Kirschbauer, Lothar; Schütz, Tobias; (2022 - 2025)
- MolGenAal
- Schulz, Ralf; Schmidt, Thomas; (2022)
- Mittelrhein-Eduventure – The Next Step
- Ferdinand, Peter; (2022)
- Die Korrespondenz des Naturphilosophen Henrik Steffens (1773-1845)
- Burch, Thomas ; Queens, Frank; (2022 - 2024)
- Zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie – Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten?
- Schwarz, Susanne ; (2022 - 2023)
- Wissenschaftlerinnen KLar im Blick
- Vidal, Francesca; (2022 - 2024)
- MatheStark - Ein Projekt im Rahmen des Förderprogramms "Aufholen nach Corona für Kinder und Jugendliche"
- Schuler, Stephanie; (2022)
- Intermodaler Verkehr
- Frör, Oliver; (2022 - 2023)
- Förderung der mentalen Stärke bei Lehrkräften
- Reuter, Timo; Braun, Ottmar L.; (2022)
- Speyerbach Lachs
- Schulz, Ralf; Löb, Christian; (2022 - 2023)
- Mehrkriterielle intermodale Routing- Algorithmen als Beitrag zur Verkehrswende
- Ströbel, Melanie; (2022 - 2023)
- Sprachbildung und Sprachförderung in Kitas – Verbesserung der Anregungsqualität durch verschiedene Weiterbildungsformate (DFG)
- Kammermeyer, Gisela; (2022 - 2024)
- Implementation des digitalen Bildungs- und Dokumentationssystems BiDoS in inklusiven Kindertagsstätten (BiDoS-i)
- Kammermeyer, Gisela; Dlugosch, Andrea; (2022 - 2024)
- Preclinical evaluation of an anti-lL-36R antibody treatment as a new therapy approach for IL-17A-NFKBIZ-driven psoriasis
- Grabbe, Stephan; Kramer, Daniela; (2022 - 2023)
- Schlammpeitzger Biofilm
- Schulz, Ralf; Schmidt, Thomas; (2022 - 2023)
- SFB 1292 TP18 Therapeutic blockade of regulatory T cells
- Sparwasser, Tim; (2022 - 2025)
- Regulation and host targets of viral immune evasion
- Lemmermann, Niels; Distler, Ute; (2022 - 2025)
- Verbund PEARL - Prävention von Darmkrebs im jungen und mittleren Erwachsenenalter
- Roth, Wilfried; (2022 - 2026)
- Anti-IL-36R for IL-17A-NFKBIZ
- Grabbe, Stephan; Kramer, Daniela; (2022)
- “Analysis of extracellular vesicles to overcome cisplatin resistances in solid tumors” (LiquidResistantVesicles)
- Hagemann, Jan; Gül, Désirée; Stauber, Roland; (2022 - 2025)
- COAST
- Lorenz, Katrin; (2022 - 2024)
- Bulbi NGS
- Grus, Franz; (2022 - 2026)
- Large optic discs in children versus large optic discs in adults: Is there a difference?
- Hoffmann, M.; (2022 - 2023)
- MINIject Global Long-Term Follow-up Study
- Lorenz, Katrin; (2022 - 2027)
- Further development of auxiliary robots for reconnaissance and terrain exploration
- Abayev, Roman; von Gladiß, Anselm; (2022 - 2024)
- Forschungskooperation - Auswirkungen von Pflanzenschutzmitteln unter Berücksichtigung von klimawandelinduzierten Temperaturerhöhungen auf aquatische Lebensgemeinschaften von kleinen Fließgewässern
- Ökosystemforschung Anlage Eußerthal, EERES; Schulz, Ralf; Joschko, Tanja J.; (2022)
- SeKO
- Piana, Theresa; (2022 - 2023)
- Die Offizin Reulandt - Ein Forschungsprojekt zur frühneuzeitlichen Mediengeschichte im Raum Trier-Luxemburg
- Moulin, Claudine; Weis, Joëlle; (ab 2022)
- Phagocytosis after traumatic brain injury
- Schäfer, Michael; (2022 - 2024)
- Type-I Interferons – a double-edged sword in myeloproliferative neoplasms and chronic viral infections (SFB 1292, TP21)
- Radsak, Markus; Muth, Sabine; (2022 - 2025)
- GP-Soil: Reduction of agricultural waste in wine production
- Buchmann, Christian; Munoz Sepulveda, Katherine; Richling, Elke; Schaumann, Gabriele Ellen; (ab 2022)
- Implementation des digitalen Bildungs-Dokumentations-Systems BiDoS in inklusiven Kindertagesstätten und Grundschulen (BiDoS-i)
- Kammermeyer, Gisela; (2022 - 2024)
- Machbarkeitsstudie - Ist eine Therapie mit dem VITA-System mit frühen Schlaganfallpatienten möglich?
- Konradi, Jürgen; Betz, Ulrich; (2022)
- Effekte reduzierter Fungizidapplikation auf die Biodiversität in Weinbergen (PIWIDiv)
- Entling, Martin; Riess, Kai; Reiff, Jo; (2022 - 2024)
- Digitales Lernen im DaF-/ DaZ-Unterricht. Perspektiven, Herausforderungen und Grenzen in der Pandemie.
- Meinen, Iris; (2021 - 2022)
- Tankstellen und Raststätten. Station(en) des Transits in Literatur und Film
- Meinen, Iris; (2021 - 2022)
- Supporting Business Process Modeling with Pattern-oriented Recommender Systems (ProPoneRe)
- Delfmann, Patrick; Drodt, Christoph; (2021 - 2023)
- Smarter Weinberg
- (2021 - 2024)
- Smarter Weinberg
- (2021 - 2024)
- Ferdinand Tönnies-Briefe: Eine digitale Edition
- Burch, Thomas ; Petkov, Radoslav; Bamberg, Claudia; (2021 - 2024)
- MatheLift - Mathematik im Lehr-Lern-Labor intensiv fördern und trainieren
- Roth, Jürgen; Digel, Susanne; Ossadnik, Henrik; Engelhardt, Alexander Jan; (2021 - 2022)
- Organisationale Gesundheitskompetenz aus Sicht von Pflegefachpersonen
- Messer, Melanie; (ab 2021)
- Demokratie- und Menschenrechtsbildung
- Franz, Eva Kristina; (ab 2021)
- Roboter für die Kooperation in der Lehre zwischen Koblenz und Nairobi ("RoKoNairo")
- Wolff, Fabian; (2021 - 2022)
- Systems ecology of soils – energy discharge modulated by microbiome and boundary conditions
- Thiele-Bruhn, Sören; (2021 - 2024)
- Text+ (NFDI-Konsortium)
- Schöch, Christof; Burch, Thomas ; (2021 - 2026)
- Wie ist Metaphilosophie als einheitliche Disziplin möglich?
- Bermes, Christian; (2021 - 2022)
- Entwicklung digitaler Unterrichtskonzeptionen und Medien - Das ABC der Lebensmittel
- Schlich, Michaela; (2021 - 2022)
- Digitale Eignungsprüfungen Musik (DiEP-M)
- Oravec, Lina; (2021 - 2024)
- Sprachbildungsprozesse in inklusiven Klassen im Lernverlauf diagnostizieren und unterstützen (SiKLedu)
- Linnemann, Markus; (2021 - 2024)
- S-DigiV
- von Korflesch, Harald; (2021 - 2022)
- Sondierung Digitale Verwertungskette (S-DigiV)
- Christ-Brendemühl, Sonja ; von Korflesch, Harald; (2021 - 2022)
- DigiKompASS
- Ferdinand, Peter; (2021 - 2024)
- Wege aus dem Lehramtsstudium. Studienabbruch und -wechsel als biografische Bildungsentscheidung
- Fuchs, Thorsten; Schmid-Kühn, Svenja Mareike; Graber, Jannis; (2021 - 2024)
- Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule – (religions-) pädagogische Perspektiven
- Caspary, Christiane; (2021 - 2022)
- Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt. Tod und Trauer in der Schule – (religions-) pädagogische Perspektiven
- Zahneisen, Daniela; (2021 - 2022)
- DigiKompASS - TP 1.4 "Digitale Bewegungswerkstatt"
- Theis, Reiner; (2021 - 2024)
- VereinsKomPass Klimaanpassung
- Brockmüller, Svenja; Felzmann, Dirk; Jungkunst, Hermann; (2021 - 2023)
- „Aufbau einer Intranet-Plattform zur systematischen und dauerhaften Vermittlung digitaler Kompetenzen im Rahmen der internen Fort- und Weiterbildung an der Universität Koblenz“
- Klemm, Michael; Ferdinand, Peter; (2021 - 2024)
- Das Substrat beeinflusst die mikrobiell gesteuerte Verteilung von Energie und Materie zwischen funktionellen organischen Kohlenstoffpools im Boden - Driver Pool
- Schaumann, Gabriele Ellen; (2021 - 2023)
- gwBioDiv
- Schwenk, Klaus; (2021 - 2023)
- GrüBaMa
- von Korflesch, Harald; van der Beek, Kornelia; (2021 - 2023)
- Altägyptische Titel in amtlichen und familiären Kontexten, 2055-1352 v. Chr.
- Ilin-Tomich, Alexander; (2021 - 2023)
- Kooperation mit der Hochschule der Polizei Rheinland-Pfalz
- Grotum, Thomas; Haase, Lena; Raphael, Lutz; (ab 2021)
- DigiKompASS
- Sigmund, Claudia; (2021 - 2024)
- BiPart. Du kannst mehr.
- Klomfaß, Sabine; (2021 - 2022)
- Wissenschaftliche Begleitung des Forschungsprojektes "Competent Return and Reintegration. Analysis (CoR.A)"
- Waburg, Wiebke; (2021 - 2022)
- AstaAkt
- Schulz, Ralf; Schrimpf, Anne; (2021 - 2023)
- Verständnis von Literaturreferenzen in den Sozialwissenschaften (OUTCITE)
- Boukhers, Zeyd; (ab 2021)
- TPC-H2-Storage
- Breuer, Ulf; Hausmann, Joachim; Mitschang, Peter; Wetzel, Bernd; (2021 - 2023)
- MetaLEX - Digitale Metalexikographie der historischen Rechtssprachen in Europa
- Moulin, Claudine; Schöch, Christof; Bamberg, Claudia; Weis, Joëlle; Burch, Thomas ; (ab 2021)
- LimingFun: Impact of forest liming on soil and fungi
- Riess, Kai; (ab 2021)
- Potenziale und Herausforderungen der Computational Communication Science am Beispiel von Online-Protest
- Nuernbergk, Christian; (2021 - 2024)
- Strengthening processes of enhanced educational digitalization – Universität in der Pandemie
- Kauertz, Alexander; (2021 - 2023)
- WaVe - Innovative FKV-Tankstruktur zur Wasserstoffspeicherung
- Motsch-Eichmann, Nicole; (2021 - 2024)
- Modelling the impact of sea-ice leads on the atmospheric boundary layer during MOSAiC (MISLAM)
- Heinemann, Günther; (2021 - 2024)
- Vom Molekül zum Effekt auf großen Skalen
- Schulz, Ralf; (2021 - 2023)
- SAKAOB
- Berger, Elisabeth; (2021 - 2023)
- KI für nachhaltige Landwirtschaft
- Schulz, Ralf; (2021 - 2023)
- BECS-3 Cross-level/cross-system choreography of collaborative work processes
- Schubert, Petra; Williams, Susan; (2021 - 2023)
- Smombi 2.0
- Paulus, Dietrich; (2021 - 2024)